又到了一年一度的大學(xué)生畢業(yè)季，有數(shù)以萬計的新畢業(yè)大學(xué)生奔走在找工作的路上，這個問題怎么解決呢，YBC中國青年創(chuàng)業(yè)國際計劃創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長杜葵就此話題在首屆公益金融論壇上進(jìn)行了演講。
本文根據(jù)杜葵演講實錄整理。
幫助能創(chuàng)造新就業(yè)崗位的人
先用幾分鐘介紹一下我們實踐做得事情。
YBC叫中國青年創(chuàng)業(yè)國際計劃，我們專注于解決這個問題，大家看到上面這個圖景不僅僅是今年近千萬的大學(xué)畢業(yè)生，還有超過這個數(shù)量的已經(jīng)畢業(yè)還在找工作的年輕人，我們都看到照片這些人其實他們涌在這里是要去找工作，我們不希望看到這些人都在街頭上，政府更不希望看到他們在政府對面的街頭上。
這個問題怎么來解決呢？可能有幾個思路，首先商業(yè)來說，他并不會主動解決這個問題，因為他并不會為了解決就業(yè)問題而增加就業(yè)的崗位，政府會比較著急，也就是政府今天甚至?xí)脕碇苯淤I崗位，但是他買的崗位是替代性的崗位，并沒有買出新的崗位出來，所以要解決這個問題是需要創(chuàng)造一批能創(chuàng)造崗位的人，所以就是創(chuàng)業(yè)。
我們希望通過幫助一些青年人創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)造新的就業(yè)機(jī)會，這是我們基本訴求。但是創(chuàng)業(yè)這件事很不靠譜，尤其是初期的時候，創(chuàng)業(yè)的人是非常容易死的，尤其差不多頭一年的時候，能有2%、3%、5%就不錯了。就是在死亡之谷的時候，即使天使投資他也不會投早期創(chuàng)業(yè)者，這時候YBC就進(jìn)入了。
“多元、接力、滴灌式”的幫扶模式
我們說有幾個特點，一個是多元的。在第一個階段是判斷階段，我要不要創(chuàng)業(yè)？在這個階段他最需要的是自籌一點資金，然后YBC這個時候給他提供一個初步的資金，幫助他確定初步的創(chuàng)業(yè)。
第二準(zhǔn)備階段，真的開始創(chuàng)業(yè)了，我們通過給他一點基本的培訓(xùn)，這個時候在全國各地的大講堂做一個孵化，開始篩選出一些比較靠譜，成功可能性比較大的年輕人，然后讓他們啟動，這個時候他們?nèi)眱蓚€東西，一個沒有經(jīng)驗，一個錢差一點，我們再給他一點錢，就是啟動資金，我們通常給的3-5萬人民幣，叫做創(chuàng)業(yè)啟動。
最重要的我們給他一對一的導(dǎo)師輔導(dǎo)，這個完全調(diào)動的是社會上的力量，目前我們有將近12000名企業(yè)家做志愿者，給他簽約，三年的時間陪著他，讓他創(chuàng)業(yè)，這是獨特的價值。
到了成長階段的時候，就會有一些成長基金，這個可能來自于創(chuàng)業(yè)的園區(qū)、來自政府，包括我們導(dǎo)師志愿者開始自發(fā)的組織一些資金，繼續(xù)投這些年輕人，我們前面啟動資金完全是公益資金，就是給了他的錢不要任何回報，但是要求三年之后這個錢要還回來，我們支持新的年輕人創(chuàng)業(yè)，這個都還在公益的領(lǐng)域，幫助他們翻過這堵墻。
他們的智慧的支持，由社會真正的商學(xué)院就可以解決了，在前面的階段，很重要的是培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神，開始積累他們的信用，等到他真正進(jìn)入商業(yè)領(lǐng)域的時候，開始信用對他的支持，他過往積累的信用開始變得有價值。
好，在前端的部分很多是政府在做這個購買，因為真正最關(guān)心就業(yè)問題的是政府，也包括一些大型的企業(yè)，公益的反回來捐助解決社會問題。目前這樣的一個模式之下，公益金融，一定要強調(diào)這個杠桿的作用。
不急功、不近利，與更好的未來對話
我們在全國辦公室，就是在北京這個地方，真正投出去，在外面運行的錢是一個億。在地方上已經(jīng)有了8億的資金與他對應(yīng)，我們吸引了一萬多的導(dǎo)師志愿者，創(chuàng)造了12萬個就業(yè)崗位，年產(chǎn)值71億。我們還有很多的導(dǎo)師和創(chuàng)業(yè)者俱樂部。
我們說中國有一句話叫急功近利，他要追求最大的回報，政府是急功的，他想趕快把這個問題解決掉，他恨不得你想創(chuàng)業(yè)，我直接給你錢，當(dāng)你直接給他錢的時候，就破壞了一個創(chuàng)業(yè)者自然生長的能力，公益組織角色是不急功不近利。比如說政府買一個就業(yè)崗位要花1.2萬塊錢。我們會花九千塊錢，但是這些錢會回來，一個人只攤到940塊錢。我們通過種方式幫助這些創(chuàng)業(yè)者在這中間的互動。
我們幫助的創(chuàng)業(yè)者并不是我們的客戶，反而是我們的產(chǎn)品，我們通過志愿者的服務(wù)，把一些不靠譜的創(chuàng)業(yè)青年生產(chǎn)成靠譜的創(chuàng)業(yè)青年，我們真正幫助的是這一萬多的企業(yè)家，他們找到了更有意義的生活，找到了讓財富發(fā)揮更大價值的途徑。
這是我們的組織，我們把這個項目叫教育性的公益項目。