2014年10月15日晚上，在《愛的鼓勵》和《你真的很不錯》的歡快暖場氛圍中，主題為“體驗·感悟·相伴·成長”的曲陽、灤平、淶水三縣仁愛助學(xué)走訪故事分享會在西馬金潤小學(xué)如期拉開序幕。
分享會開始了，大家觀看了助學(xué)文宣部的志愿者廢寢忘食、精雕細(xì)琢制作的助學(xué)短片，熟悉的場景再一次把大家拉回到那個陽光溫馨的金秋時節(jié)。
隨后，三地分別代表曲陽、灤平、淶水三縣的負(fù)責(zé)人代表本縣做了走訪總結(jié)分享。
淶水縣助學(xué)負(fù)責(zé)人分享了孩子們從最開始的羞澀到后來主動地給長輩系上藍(lán)絲帶表達(dá)自己的愛意的經(jīng)驗，這得益于在游戲和互動中不斷給孩子鼓勵和贊美。孩子其實(shí)是很有能量的，我們把孩子點(diǎn)亮了后，孩子反而來照亮了我們。
灤平縣助學(xué)負(fù)責(zé)人針對“如何給予走訪的孩子持續(xù)關(guān)愛”這個問題，給出了一個有力的簡短作答：“三個字：做！做！做！播下種子，靜待花開?！?/span>
曲陽縣助學(xué)負(fù)責(zé)人則希望更多志愿者能夠發(fā)心承擔(dān)，成長為助學(xué)的骨干，長期關(guān)懷，因為我們多一份奉獻(xiàn)，就會使更多的孩子得一份受益。
緊接著，一位從事教育工作的仁愛大朋友關(guān)于“中學(xué)生早戀”問題做個案分析——因為之前一個學(xué)習(xí)成績在重點(diǎn)中學(xué)排名前三的灤平孤兒因為早戀問題而被學(xué)校開除。
這位仁愛大朋友以自己和女兒發(fā)生的親身經(jīng)歷對這種現(xiàn)象做了很詳實(shí)的分享：面對早戀的孩子，第一要理解她，即要承認(rèn)這種“單純想法”的美好；第二要幫著她學(xué)會去思辨，循循善誘地讓孩子明白什么樣的年齡階段該做什么樣的事。
案例分析之后，基金會資深志愿者“月亮媽媽”做了持續(xù)關(guān)懷的意義、內(nèi)容和方法的分享——愛如流水，持續(xù)流淌，并強(qiáng)調(diào)助學(xué)的原則——盡力而為，量力而行，做我們能做的事。隨后，現(xiàn)場各區(qū)縣的志愿者展開“怎樣持續(xù)關(guān)懷受助孤兒？”展開了熱烈討論——我們的關(guān)懷愿景是什么？我們的關(guān)懷目標(biāo)是什么？我們持續(xù)陪伴孩子有哪些具體任務(wù)？我們持續(xù)關(guān)懷的實(shí)施計劃是什么？經(jīng)過思維的碰撞，真摯的分享，在場的大朋友們都對“如何進(jìn)行持續(xù)關(guān)懷”這一問題有了更加深刻的認(rèn)識和理解。
分享會上，先后有四位志愿者分享了秋季走訪時所見所聞，所思所感。白老師開啟了“百家講壇”模式，臺上旁征博引，口若懸河，臺下掌聲不斷，意猶未盡，場面火爆歡快；志愿者莉莉娓娓道來，訴說助學(xué)路上從緣起到實(shí)踐發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；志愿者雯雯分享了組內(nèi)相互協(xié)調(diào)配合、溝通分享的經(jīng)驗，特別提及了走訪過程中，本組“暖男—地瓜哥”的先進(jìn)經(jīng)驗和光輝事跡。
一位骨干志愿者結(jié)合自己多次親身走訪的經(jīng)歷，分享了自己走訪的經(jīng)驗和感悟：“第一次是抱著我要幫助孩子的單純想法，單純地以為一次的走訪可以改變孩子今后的命運(yùn)，后來發(fā)覺實(shí)際自己對走訪抱有太多“高高在上”的“可笑”期待；第二次時心態(tài)發(fā)生了一些變化，更加務(wù)實(shí)，只要孩子們可以看到社會上總有那么一群有愛心的人去關(guān)注他們，而不僅僅是社會的陰暗面就好；第三次時升華到愛相隨。此時已慢慢放下助人情節(jié)，真正開始尊重孩子們的命運(yùn)，在分享自己的經(jīng)驗和閱歷時，并不再干涉孩子，而是由他們自己成長，我們能做的只是陪伴，陪伴就好。
最后，在主持人的帶領(lǐng)下，全場重溫仁愛助學(xué)激勵語，“我們相信，對孩子的一分牽掛就是一分陪伴，一分陪伴就是一分力量，一分力量就是一分希望……”
至此，活動圓滿結(jié)束。