題記：點燃自已，才能照亮周圍的世界。今天，我們愿做一只小小的蠟燭，縱然沒有太陽的光亮，卻也在滿溢愛的柔光中，散發(fā)著光明的力量。
我們和仁愛志愿者共同的全家福
1月30日的北京凌晨，還籠罩在一片薄暮般的黯淡與寂靜里.北京四中初一年級的46位同學(xué)及家長們卻已從城市的四面八方趕往座落在清華大學(xué)東門科技園區(qū)的天廚妙香，開始了他們一天，也是一生中難得的慈善之旅――仁愛奉粥行。
早在3個月前，工作在城市各個行業(yè)的家長們就計劃讓孩子參與到社會活動中來，而慈善義工成為他們的首選。此行不僅得到北京仁愛慈善基金會領(lǐng)導(dǎo)及全體同仁們的大力支持，亦得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們的重視。清華心棧的負(fù)責(zé)人為此次活動精心設(shè)計了培訓(xùn)、分組規(guī)劃、回報親恩等環(huán)節(jié)。全體家長及同學(xué)們在工前培訓(xùn)中，對志愿者、義工、奉粥的意義有了透徹的了解。整個活動秩序井然，同學(xué)們在學(xué)唱手語歌、仁愛前行、彼此和作等層面都體現(xiàn)了當(dāng)代中學(xué)生良好的道德素養(yǎng)，也展示出做為一流名校――北京四中同學(xué)們良好的教育風(fēng)范。參與今天活動的家長們有工程師、教師、職場白領(lǐng)、機關(guān)公務(wù)員、編輯、律師、自由職業(yè)者等。孩子們在活動中，不僅收獲了平等，尊重，友愛，感恩，更為將來參與社會工作開了個好頭。
“我們相信，自我的成長唯有全心全意服務(wù)他人才能實現(xiàn)；我們把一顆向善的心融入社會，讓我們成為愛和光明的使者，把機會和希望灑滿人間，讓愛的力量在奉獻和分享中壯大?！狈钪嗲?，四十六位家長及孩子，在仁愛老師的帶領(lǐng)下，齊聲高誦愛的前奏。晨光熙微中，分為三組的全體義工排著長隊，帶著仁愛志愿者特有的名片――微笑，開始了當(dāng)日的仁愛奉粥行。
“奉粥的奉字，傳遞的是人與人之間的平等與禮敬，與施粥，舍粥等名詞有著根本的區(qū)別，我們的傳遞對象并不只是老弱病殘人群或是社會貧困群體，更有都市匆忙的建設(shè)者、白領(lǐng)、學(xué)生、教師等等各行各業(yè)的人群，他們?yōu)檫@個社會忙碌而時常忘記了早餐，一杯熱粥的關(guān)愛，相信可以溫暖人與人之間的冷淡，不管是否被對方接受，我們恭敬的三十度鞠躬和一句來自內(nèi)心真誠的祝福，都會在他們的心中種下愛的種子，都會溫暖他們內(nèi)心封存了許久的柔軟一處”清華心棧負(fù)責(zé)人王璐一席話，解釋了此前家長同學(xué)們的所有疑問。
王璐老師在為全體義工做培訓(xùn)
奉粥的過程中，孩子們在面對不接受的人們時，有絲絲畏難情緒。但在接下來的過程中能很快調(diào)整自我，不忘奉粥初衷――照亮自我，溫暖他人。初一 班的李恪冰同學(xué)，從始至終，對每一個路人面帶微笑，對不接受的路人獻上
句祝福的話語，他共奉送30杯熱粥，成為當(dāng)天的“奉粥小狀元”?！鞍⒁?，喝杯熱粥吧”、“爺爺，祝您健康”、“祝叔叔一天好心情”孩子們發(fā)自內(nèi)心的祝愿與愛的語言令在場的家長流下熱淚，十幾年的成長中，媽媽們只看到孩子們坦然而被動的接受愛，沒想到自已的孩子在面對每一個陌生人路人時是如此的勇敢真誠?！爱?dāng)我們把自己真誠的心打開時，發(fā)現(xiàn)陌生人并不象我們想象一樣難以接近?！背跻涣嗤跚诨顒咏Y(jié)束時這樣表達自已此行的感受。
孩子們分成小組為路人奉粥
今天的一代中國少年，似乎從出生到成長的全程都得到了來自親人們太多的關(guān)愛，在熟視無睹中很少去思考愛身邊的人，周圍的人，更不要說關(guān)愛一個素不相識的陌生人。在過份強調(diào)學(xué)知識考高分的時代里，我們也許忽視了讓一個人一生真正快樂幸福的能力――愛的能力。奉粥的獨特之處在于讓每一個孩子在最短的時間內(nèi)學(xué)會打開心扉，感受關(guān)愛他人的喜悅。試想，如果我們的孩子學(xué)會了以禮敬的心對待身邊的陌生人，以關(guān)愛的心對待身邊的陌生人，他們收獲的必將是一個個良好的人際環(huán)境。
初一3班的龍海依同學(xué)說：“奉粥不是目的，但是通過這種活動，讓更多的人感受到愛心，雖然有一些人沒有接受我們的粥，但并不代表他們沒有接受我們的愛心，奉粥是為我們開啟愛心之門.”
讓我們把愛全部給你
培養(yǎng)愛的能力的過程，就是給予孩子行動機會的過程，只有在教會孩子力行的過程中，才能讓自已固有的行為得到改變。因為任何一種習(xí)慣善行都是在行動的過程中得到體驗與升華進而成為生命中一種習(xí)慣與性格。也許奉粥活動只是發(fā)現(xiàn)自我愛的潛能的一次體驗，在無私的給予才是真正的快樂體驗中，孩子們會更多的參與到這類社會實踐活動中來。初一七班的孟美汐同學(xué)說“在這次奉粥活動中，十個人也只有三個人接受了送出的粥。但是我相信，我們已把濃濃的愛心送出了，人們在感受到愛的溫暖之時，會把這份愛傳遞下去的。所以，一絲善舉，會傳播得很遠，讓很多人心中充滿幸福，感受到愛的溫暖。
播灑感恩的心
在奉粥活動中，孩子們對“感恩”二字有了深切的理解與體會。
初一七班李靜涵同學(xué)說：“現(xiàn)在人與人之間的信任越來越少，猜忌卻越來越多。通過這次奉粥活動，我感受到了相信并接受別人的關(guān)愛也很重要，體會到這個社會上的溫暖時，自己也很快樂?！?/p>
初一三班的袁楚碧同學(xué)說：“這次奉粥活動使我感受到了我對社會的責(zé)任，也體驗到了送人玫瑰，手有余香的快樂?！?/p>
初一四班的劉英涵同學(xué)說：“我給予了別人微笑，別人也給予了我微笑，我感受到了溫暖與快樂，感恩這些陌生的路人。這是我今天最大的收獲”
初一六班張畫同學(xué)說：“在看似有點冷漠的社會中，我們給別人奉上一份熱粥，收獲一份微笑，我感覺到溫暖在人們心間流動 ”
感恩周圍接受奉粥的人，奉粥不是施舍，是愛的傳遞。傳遞一份愛，點亮的先是自已。感恩這些接受愛的人們，因為每一點小小的善行都需要在接受中達成。感恩這些接受的路人與我們共同傳遞善行的力量。\
北京四中是一所百年老校。培養(yǎng)杰出的中國人，培養(yǎng)真正為民族有承擔(dān)的中國人，一直是學(xué)校的教育理念，四中十分重視對學(xué)生的品德培養(yǎng)。四中初一年級同學(xué)們此次的小小奉粥行，便是開啟孩子們反觀自我，學(xué)會感恩的開始。學(xué)會感恩才能成長為一個人格完善的人，學(xué)會感恩才能學(xué)以致用，學(xué)會感恩才能報孝祖國，學(xué)會感恩才能回報社會。
大愛始于孝
仁愛慈善基金會領(lǐng)導(dǎo)還針對孩子們的年齡特點，在此次活動即將結(jié)束之前，特別設(shè)計一個令在場所有人都感動的環(huán)節(jié)――為自已的母親奉上一杯表達養(yǎng)育之情與感恩的熱粥，二十三個孩子和家長們一一對應(yīng)后，分別排成一隊，孩子們先是接過仁愛志愿者一一傳遞過來的熱粥，然后面對養(yǎng)育自已十幾年的母親，深鞠九十度躬，說出自已發(fā)自心底的話---“媽媽，謝謝您一直的陪伴”、“媽媽，您跟爸爸辛苦啦”、“媽媽，我愛您”……大愛始于孝，孝敬自已的雙親，是愛他人愛社會之源。接過來自兒女們雙手奉送的愛的表達時，很多母親流下激動的淚。奉粥活動從大愛到愛身邊雙親，使孩子們感受到了愛需要落實到平時生活的行動中。初一四班的胡亦楠同學(xué)說：“這次活動更重要的是讓我們意識到：愛心要從身邊開始，愛我們的父母、愛我們的家人，愛我們的同學(xué)、朋友、老師，愛我們身邊的每一個人”
“老吾老以及人之老……”是從愛身邊的雙親開始的。
和諧的團隊精神
此次奉粥活動因參加的家長同學(xué)很多，在組織的過程中，仁愛基金會負(fù)責(zé)同志對奉粥的各環(huán)節(jié)都做了精心安排，當(dāng)日參加奉粥的69個人分設(shè)成三組，每個組分設(shè)組長組員進行細(xì)致分工，還分設(shè)了兩個取粥員、引導(dǎo)員、宣傳員、盛粥員等等。充分的準(zhǔn)備工作，使得現(xiàn)場雖然人多卻整體有序，秩序井然。奉粥過程中，大家為了一個目標(biāo)彼此關(guān)愛和作的精神，體現(xiàn)了團隊的力量。
有位家長，本想帶著攝相機全程拍下各個環(huán)節(jié)的鏡頭，但現(xiàn)場熱烈氣氛讓她忘記了攝相而不自覺的加入到奉粥具體行動中來。拿著一杯杯熱粥，全體志愿者微笑的臉溫暖了寒冷的冬天?！皼]能拍下更多的鏡頭留做回憶，卻把鏡頭留在了心里，我想，不久的將來，我就成為仁愛基金會的志愿者了，很感動……”這位家長激動的說。
“我們相信，團隊的力量來自彼此的寬容、理解、接納和鼓勵；讓我們把一顆謙遜的心融入團隊、伙伴中，用心傾聽，用心關(guān)懷，提供力所能及的幫助，心相連，手相牽，讓服務(wù)大眾的熱忱在彼此真誠的祝福中升華?！?/p>
奉粥結(jié)束了，仁愛心語卻如一絲絲暖流，在鋼筋水泥交織的都市型冷漠里，穿過心靈的壁壘，融入每一個仁愛的心中。我們有理由相信，在孩子們愛的生命歷程中，奉粥活動只是一個開始，是通往理解寬容認(rèn)識自我的開始，是心靈成長的開始。愿感恩與愛同在，愿點燃自我的心愿同在，愿生命過往中，寧靜與快慰常伴你我。
