你的教養(yǎng)觀是哪一種？是嚴格虎媽、使命必達的直升機父母，還是自律甚嚴的德國媽媽？在翻本文前，透過下列教養(yǎng)情境模擬，勾選出你的教養(yǎng)方式。這份表格沒有標準答案，因為教養(yǎng)不能復制，但經(jīng)由這份表格，爸爸媽媽可以更清楚自己的教養(yǎng)模式，也可以進一步看看這位遠赴德國的媽媽怎么處理這些讓父母頭大的教養(yǎng)問題！ 

如果孩子和你約定好每周三都要幫忙洗碗，某天吃完飯后他卻說功課太多做不完，不洗碗了，你該怎么做？

口 要求孩子要按照約定行事，讓他了解不可以隨便破壞協(xié)議。

口 這次先幫他做，下次再要求他補回來。

口 功課比較重要，偶爾不做家事沒關系。

規(guī)則大于寵愛！

孩子為什么總是耍賴，為什么總是出爾反爾？不是因為孩子太小不懂事，而是他沒有規(guī)則意識，想怎么做就怎么做，完全不顧慮別人的感受。想要管教好這樣的孩子，就要做到寬容而不縱容，從小灌輸規(guī)則意識。

隨著欣欣漸漸長大，我開始有意識地把家事交給她做，因為在德國，像欣欣這個年紀的孩子，放學后基本上沒什么作業(yè)，有很多課余時間可以利用。

剛開始，欣欣很樂意接受，因為她覺得很新鮮、好奇。慢慢地，她發(fā)現(xiàn)做家事一點都不好玩，而且非常累，就不主動幫我做家事了。我和老公都發(fā)現(xiàn)：欣欣越大，就越是懶惰。

這該如何是好呢？為此我想了很多方法，比如用獎勵的方式來刺激欣欣勞動的欲望，但無論是物質獎勵或精神獎勵，效果都有限。后來，我采取“強迫”的手段。每次欣欣吃飯都最慢，所以我衡經(jīng)常以“吃飯最慢的人洗碗”為由，強迫她做些家事。但是，這樣顯然也效果不彰。

那么到底該怎么做呢？我問蓓兒太太。

“簡單，寬容而不縱容，用規(guī)則來約束她！”

“做家事也要制訂規(guī)則？”

“當然需要，親愛的！”

在蓓兒太太的建議下，我決定制訂做家事的相關規(guī)則。

那天，吃完晚飯之后，我非常鄭重地把欣欣和老公叫過來，向他們宣布我的計劃：“有鑒于欣欣已經(jīng)長大，根據(jù)德國的法律，她必須承擔一部分家務。現(xiàn)在我們就透過協(xié)商的方式來制訂做家事的規(guī)則。”

于是我們進行了討論和協(xié)商，最后的結論是每天抽簽來決定到底誰做家事。

對于這個結論，欣欣十分支持。她之所以有這樣的表現(xiàn)，應該是抱著僥幸的心理，希望自己每天都不會抽到簽，這樣就不用做家事了。我和老公當然知道她的“詭計”，可是既然欣欣同意協(xié)議，我們自然也沒有異議。

第二天我們就開始實施新規(guī)則，期限是一年。

讓孩子按照協(xié)議行事，才是關鍵！

我將我們協(xié)議做家務的事情跟房東蓓兒太太說了之后，她笑著對我說：“很好，很好，王太太，你在教育孩子方面進步很大，不過我要告訴你，協(xié)議是小事，關鍵是如何讓孩子嚴格按照協(xié)議行事?！?o:p>

接下來幾天，確實如小欣欣預料的那樣，都沒有抽到簽，所以不用做家事。但是就在我和老公做了整整一星期之后，欣欣的苦日子來了，一連四天，她都抽到要做家事的簽。

“媽媽，我今天不想做家事了?！钡搅说谖逄?，小欣欣終于忍不住爆發(fā)了。

“為什么？我們的協(xié)議是規(guī)定誰抽到簽，就必須認真做！”我絲毫不退讓。

“我不喜歡這個協(xié)議，我常抽到簽，就要經(jīng)常做家事。不公平?！?nbsp;欣欣嘟著嘴說道。

這時，房東太太走了進來，對欣欣說：“孩子，這就是你的不對了。怎么能說協(xié)議不公平呢？據(jù)我所知，在訂下這個協(xié)議時，你也在場，而且也同意了，是不是？既然你同意了，就要按照協(xié)議行事，這是規(guī)則，你無法改變。如果你不喜歡，那么一開始就不要同意?！?o:p>

“蓓兒太太，我……我已經(jīng)連續(xù)做了五天家事了?！毙佬擂D而向蓓兒太太求援。

“是嗎？那比弗蘭妮好多了，她每天都要做家事，難道你愿意和弗蘭妮一樣嗎？親愛的，協(xié)議不是你喜不喜歡的事情，而是你必須去執(zhí)行的規(guī)則，就像玩游戲一樣，也是有規(guī)則的，是不是？”蓓兒太太苦口婆心地向她解釋。

“那是不是表示我這一年都要按照協(xié)議行事？”欣欣的眼淚都快要流出來了。

“是的，親愛的，按照協(xié)定，期限是一年。”蓓兒太太指了指貼在墻上的協(xié)議說道。

“天哪！”雖然欣欣很不情愿，但還是把碗筷收進廚房洗得干干凈凈，放在碗柜上。

訂了規(guī)則，就要堅持下去

經(jīng)過房東太太勸誡，欣欣的確改變很多。只要是我們協(xié)商后制訂成規(guī)則的事情，她大多數(shù)情況下都會按照規(guī)則去做，這讓我覺得輕松了許多。就拿去超市購物來說，以前她總是在超市里吵著要要這要那，這樣一來我要多花很多錢，還會浪費很多時間和精力和她理論。

后來，在去超市之前我會和她訂好協(xié)議，決定要購買哪些東西。如果是需要的，我就會把它們列在單子上；去超市后，嚴格按照協(xié)議行事，即使她吵鬧我也絕不妥協(xié)。

雖然小欣欣也鬧過幾次，但是看我無動于衷也只能作罷，慢慢就養(yǎng)成按規(guī)則行事的習慣。有一次和她逛超市的時候，我們看到一個孩子吵著媽媽幫他買一個玩具，但是他的媽媽不愿意，無論如何打罵，孩子就是不肯離開。

看到這個情景，欣欣竟然面露微笑，對我說：“媽媽，這個孩子缺少協(xié)議和規(guī)則。他媽媽應該學學你?！?o:p>

聽了欣欣的話，我頓時覺得安慰：欣欣心里已經(jīng)有規(guī)則意識，并且學會重視規(guī)則了?？磥恚胍囵B(yǎng)孩子的規(guī)則意識，一定要堅持，如果不能堅持到底，容易讓孩子造成一種錯覺：規(guī)則是隨時可以打破的。這樣一來，他就不會重視規(guī)則了。

培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識，一定要堅持，如果不能堅持到底，容易讓孩子造成一種錯覺：規(guī)則是隨時可以打破的。