“真高興你們來(lái)了”
2009年2月21日，暖風(fēng)拂面，春意盎然。北京市仁愛慈善基金會(huì)助學(xué)組一行30人來(lái)到了河北保定易縣，對(duì)當(dāng)?shù)?0位孤困學(xué)生的家庭進(jìn)行入戶走訪。此行的目的不僅為一時(shí)的呵護(hù)和溫暖，而是希望能更深入地了解孩子的需要，思考今后更有效援助的內(nèi)容和方向。昔日“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的易水河，還有那帶著美麗傳說(shuō)的云蒙山，似乎也知道仁愛人心中那份對(duì)孩子的關(guān)愛。
愛，真的流動(dòng)起來(lái)了！
“懂事！”——是這次走訪的十位孩子給志愿者留下的最深印象。無(wú)論是寄住在親戚家，還是跟著年邁的爺爺奶奶生活，這些十幾歲的孩子做起家務(wù)來(lái)是樣樣拿手，有好幾位孩子的成績(jī)非常優(yōu)秀，也讓養(yǎng)育他們的親人倍感欣慰。
現(xiàn)讀初三的小玲是年級(jí)的前兩名，因?yàn)榧依飳?shí)在太窮，如果沒有資助她將無(wú)法繼續(xù)就讀高中。仁愛志愿者這次給她帶去了藍(lán)絲帶，也為她系上了明天的夢(mèng)想。仁愛姐姐把藍(lán)絲帶綁成的蝴蝶結(jié)給小玲戴上，告訴她藍(lán)絲帶背后的故事，同時(shí)贈(zèng)送給她3條藍(lán)絲帶，鼓勵(lì)她把這份愛傳遞出去。在跟志愿者告別時(shí)，小玲把一個(gè)藍(lán)絲帶蝴蝶結(jié)交給仁愛姐姐，并囑托說(shuō)：“把這個(gè)藍(lán)絲帶交給您們下午要走訪的那個(gè)孩子手里，告訴他，他是最棒的！”
“孩子，你是最棒的！”
下午，志愿者們把小玲的藍(lán)色蝴蝶結(jié)交給了小軍，同時(shí)告訴他：“你是最棒的！這是另一位失去父母的小朋友對(duì)你說(shuō)的話。”藍(lán)絲帶起源于美國(guó)的一位富有智慧和愛心的老師，由一位上海EMBA企業(yè)家轉(zhuǎn)到了仁愛，現(xiàn)在來(lái)到了河北這個(gè)平凡的小村莊，系到了一位即將失學(xué)的女孩身上，這位女孩又把藍(lán)絲帶贈(zèng)送給了另一位孤兒……愛，真的流動(dòng)起來(lái)了！
我們的心在一起
在這質(zhì)樸素色的農(nóng)村里，在這些一貧如洗的家庭中，志愿者們卻體會(huì)到更多的人間真情。娜娜的母親8年前去世了，父親在天津打工，家里只剩下娜娜一個(gè)人。娜娜的表姐為了照顧她，帶著孩子陪她一起住。在她上中學(xué)住校后，每周末娜娜回家時(shí)，表姐還會(huì)過來(lái)陪她。當(dāng)家庭發(fā)生變故，親人們的心是在一起的。
在他們的面容上刻下了歲月的滄桑
小梅父母離開的早，自小就和姑姑一起住，姑姑對(duì)她也是視同己出，所以小梅到現(xiàn)在都不知道她的“媽媽”實(shí)際上是她的姑姑。姑姑也剛生了小弟弟，姑姑摟著兒子睡，姑父就摟著小梅睡，姑父說(shuō)怕孩子凍著。有的村里孩子跟她開玩笑說(shuō)：“你的爹媽早死啦！”她哭著回家，姑姑馬上就領(lǐng)著她去學(xué)?！敖腥隆保骸罢l(shuí)說(shuō)她不是我親生的？！”所以，我們看到小梅是個(gè)心理健康，那種性格內(nèi)秀的女孩，成績(jī)也很優(yōu)秀。
八歲的孩子自己描畫出來(lái)的
在這些懂事的孩子和血濃于水的鄉(xiāng)親們面前，志愿者們深受教育，迫不及待地想馬上采取行動(dòng)。有的小組達(dá)成協(xié)議，每人認(rèn)領(lǐng)一個(gè)孩子；還有的志愿者一見到孩子就覺得有很深的緣分，愿意做孩子的大朋友；一位比較有經(jīng)濟(jì)實(shí)力的志愿者甚至想為孩子的家重新蓋房。
都是最可愛的人
讓愛傳遞是志愿者此行的目的，但是他們?cè)谶@個(gè)過程中卻感受到來(lái)自孩子、鄉(xiāng)親以及同行者的強(qiáng)大力量，愛，又傳遞回到了自己身上。
有的志愿者從孩子身上學(xué)會(huì)了不抱怨：“即便父親死了，母親走了，生活如此艱辛，可我竟然沒有聽見孩子有任何抱怨！因?yàn)閷W(xué)校規(guī)定不讓帶飯，他沒有辦法帶咸菜去學(xué)校，因此在學(xué)校吃飯的費(fèi)用讓他的經(jīng)濟(jì)更加困難，但是他說(shuō)這是學(xué)校為了他的身體好?！睍r(shí)刻都能夠?qū)τ谧约核龅降囊磺袕纳埔馊タ紤]。
跟孩子在一起是金色的時(shí)光
在志愿者團(tuán)隊(duì)里，每次出行都會(huì)有位母親帶著自己的孩子去體會(huì)貧困，了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)。這次也不例外，納通公司一位女員工帶來(lái)了她六歲的兒子。志愿者之間也在互相地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。有的志愿者是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不多的大學(xué)生，在深入社會(huì)的走訪之中，也向年長(zhǎng)的志愿者學(xué)到很多處事經(jīng)驗(yàn)，比如如何配合團(tuán)隊(duì)，如何跟老鄉(xiāng)相處等等。一位來(lái)自中國(guó)人民大學(xué)的志愿者說(shuō)：“我們組的李老師沒有抽老爺爺遞來(lái)的高級(jí)包裝煙，而是拿起床頭的煙袋給爺爺點(diǎn)上，爺爺一下子就高興起來(lái)，話匣子就這樣打開了。臨走的時(shí)候，李老師還順手抓了一把草喂家里的老牛，老爺爺明顯地更加開心，完全接納我們了。這些與人相處的經(jīng)驗(yàn)，是我在學(xué)校的書本里很難學(xué)到的?！?/p>
背后的故事
再一次出行，與上周的家訪相比，志愿者們更多了一些反省和思考。我們到底該如何幫助不同特點(diǎn)的孩子？年邁躺在病床上的老人由誰(shuí)來(lái)關(guān)心呢？當(dāng)問起孩子最怕什么的時(shí)候，很多孩子都說(shuō)，最怕爺爺奶奶不在了。
家雖貧卻干凈整齊，人雖困但志向不減
這些孩子的母親為何會(huì)忍心拋下骨肉，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)？有的母親是在孩子幾個(gè)月嗷嗷待哺之時(shí)，自己喝藥離世的。這些被迫來(lái)到此地為人生兒育女的婦女之苦又有誰(shuí)知曉呢？
還有那在外地辛勞打工的父親，盡管是一家的頂梁柱，可是面對(duì)殘酷的社會(huì)，他依舊是一個(gè)弱者。他要在社會(huì)生存，能夠交付的只有體力，還有就是被迫地信任一個(gè)個(gè)包工頭，因?yàn)閯e無(wú)選擇。一旦在建筑中出了工傷事故，就只有回到農(nóng)村破舊的房屋里，以待殘年。
跟孩子一起唱歌
跟孩子一起唱歌
此行，我們悲欣交集。我們被孩子的堅(jiān)強(qiáng)鼓舞，被親人的真情溫暖，被志愿者之間的關(guān)愛呵護(hù)，也被人間的苦難震撼。在前往孩子家的路上，途經(jīng)南水北調(diào)的大運(yùn)河，藍(lán)綠色的江水沿著寬闊的河道源源不斷地輸往北京。正如這南方人民對(duì)北方同胞的無(wú)聲支援一樣，我們的社會(huì)也需要更多的互助與關(guān)愛。
愿我們的孩子如白楊樹一般挺拔秀麗
參與這次活動(dòng)的一位心理學(xué)老師在結(jié)行時(shí)說(shuō)：“城里人的很多心理問題都是來(lái)自于心靈的不成熟和對(duì)人的不信任，不尊重。所以我并不推薦他們?nèi)タ葱睦磲t(yī)生，接受心理輔導(dǎo)一次就要花去幾百甚至上千元錢。其實(shí)也不用教他們什么方法，多出去走走，見識(shí)見識(shí)，思考思考，動(dòng)動(dòng)腦子，很多問題自然就解決了。”
孩子甜美的笑容會(huì)永留在我們腦海中
未來(lái)，路總會(huì)走下去的。不論對(duì)孩子還是我們，抑或社會(huì)上苦難的人們，前方并不像我們想的那樣黑暗，當(dāng)我們什么都沒有的時(shí)候，人生總要有信念！當(dāng)我們逐漸培養(yǎng)起寬廣的愛心，我們的人生路一定會(huì)越走越寬敞。