2011年10月15日下午，根據(jù)此次安徽助學(xué)活動(dòng)的安排，在當(dāng)?shù)乜h教育局的大力支持下，仁愛(ài)志愿者與受助孤兒、孝德之星共300多人，分成12個(gè)大家庭暢游五千年文博園。
當(dāng)日，文博園在入口處懸掛歡迎條幅，為志愿者和孩子們送上了溫暖。五千年文博園以中華文化為主題，采用古典徽派建筑與蘇州園林相結(jié)合的建筑風(fēng)格。園內(nèi)分三大景區(qū)：人文歷史景區(qū)、主題公園景區(qū)和休閑度假景區(qū)。孩子們參觀的是人文歷史景區(qū)。
入大門(mén)，入口兩側(cè)各有入口兩側(cè)各有一只高6.8米，身長(zhǎng)5.8米，寬2.7米威武雄壯的麒麟。左麒麟腳踩竹箋，代表“文”，右麒麟腳踏利劍，代表“武”，一文一武，吉祥如意。主大門(mén)共有三級(jí)35道臺(tái)階，中間是一條長(zhǎng)達(dá)28米，寬4米的“九龍御道”。御道中間，有九條神態(tài)各異，奔騰在云霧波濤中的紋龍浮雕。它們體態(tài)矯健，龍爪雄勁，形象生動(dòng)，栩栩如生。登上長(zhǎng)長(zhǎng)的御道，眼前就是五千年文博園的主大門(mén)。大門(mén)的平面為長(zhǎng)方形，寬24.4米，高15米，進(jìn)深4.8米，仿徽派建筑風(fēng)格的門(mén)樓形式，為二層結(jié)構(gòu)。底層采用花崗石建成，設(shè)三道門(mén)洞，主門(mén)洞寬9.8米，高5.8米，兩側(cè)小門(mén)洞分別寬3.8米，高4.8米。門(mén)洞柱墻上分別嵌有門(mén)神“秦叔寶”與“尉遲恭”的青石浮雕。二層采用仿木質(zhì)結(jié)構(gòu)，并著鎦金雕飾。形象為大禹治水、文王求賢、天官賜福、郭子儀上壽等，雕飾細(xì)膩，高雅華麗。屋頂采用傳統(tǒng)歇山式，亭角翹舉，上覆徽瓦。屋檐中下方懸掛匾額，上刻有中國(guó)書(shū)協(xié)名譽(yù)主席沈鵬手書(shū)的“五千年文博園”五個(gè)鎦金大字。登上門(mén)樓，大有“一覽天下小”的氣勢(shì)，眼界也隨之開(kāi)闊。
通過(guò)五千年文博園的正大門(mén)，右邊是從東海運(yùn)來(lái)的一百多塊石頭組成的“福如東?！蔽幕瘔?，這些天然形成的觀賞石造型獨(dú)特、風(fēng)格迥異、渾然大氣?！案Ｈ鐤|海”文化墻高約5米，長(zhǎng)約40米，并且有幾百個(gè)不同字體的“?！弊郑堇[“福如東?！边@一主題的深遠(yuǎn)歷史文化內(nèi)涵。左邊墻體上刻有古代幼兒?jiǎn)⒚勺x物《三字經(jīng)》，是由我國(guó)著名書(shū)法家、北京人文大學(xué)原校長(zhǎng)周宏興所題。在文化墻上面栽有幾顆老松樹(shù)，故命名為“壽比南山”文化墻。其高約7米，長(zhǎng)約25米。“福如東海、壽比南山”寄托著五千年文博園對(duì)觀光游客的吉祥祝福，睹之使人油然想起“福如東海長(zhǎng)流水，壽比南山不老松”的美好祝愿。
沿著“福如東海、壽比南山”文化墻一路走來(lái)，躍入眼簾的就是尋根問(wèn)祖文化墻。它們是以原采石場(chǎng)的斷面為基體，進(jìn)行表面藝術(shù)處理，以活字印刷的方塊字模為表現(xiàn)形式，將具有濃厚中華文化的“百家姓”雕刻于山墻之上。尋根問(wèn)祖文化墻高6米，長(zhǎng)70米，每一個(gè)方塊字模內(nèi)的姓氏都以陰刻或陽(yáng)刻等方式雕刻而成。向日為陽(yáng)，背日為陰，并配以眾多的古典文化圖案點(diǎn)綴其間。其姓氏以銅質(zhì)效果呈現(xiàn)，圖案以石刻質(zhì)感體現(xiàn)。整個(gè)文化墻在設(shè)計(jì)上充分體現(xiàn)了藝術(shù)家的排列組合天賦，雖是文字與圖案的組合，但整體則猶于一列美侖美奐的藝術(shù)長(zhǎng)卷，文化與藝術(shù)之美在這里得到了充分展現(xiàn)。姓氏是人的符號(hào)標(biāo)志，是家族血脈的傳承?！皡⑻熘?，必有其根，懷山之水，必有其源”。孩子們?cè)谟斡[五千年文博園尋根問(wèn)祖文化墻的同時(shí)，又可以尋覓自己的姓氏之根。
隨后，孩子們隨導(dǎo)游來(lái)到中華孝道園。中華孝道園用花崗石雕塑將元代郭居敬輯錄的“二十四孝”故事生動(dòng)形象地呈現(xiàn)在游人面前，有“孝感動(dòng)天”、“戲彩娛親”、“鹿乳奉親”、“百里負(fù)米”、“嚙指痛心”……并在園內(nèi)地坪上用漢白玉拼接一個(gè)占地面積約380平方米的巨大“孝”字，人行其上，寓意“盡孝之道”。此次安徽助學(xué)暨孝德獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)活動(dòng)的主題為“上下五千年，百善孝為先”，孩子們通過(guò)參觀孝道園對(duì)二十四孝的故事也有了初步的了解，在這些孩子當(dāng)中，還有此次評(píng)選出來(lái)的57位仁愛(ài)孝德之星，他們的孝行堪稱(chēng)現(xiàn)代版的“二十四孝”。
緊接著映入眼簾的便是蜿蜒盤(pán)旋，總長(zhǎng)約490米，47035個(gè)漢字的中華漢子龍。47035個(gè)漢字收錄在《康熙字典》中，以以陽(yáng)刻的形式雕刻于龍鱗上，形成中國(guó)文化之活化石，形成一個(gè)立體文字博物館，并在龍的脊背上刻有中國(guó)467個(gè)城市的名字。孩子們驚奇于這個(gè)巨大的漢子龍！
志愿者和孩子們來(lái)到一個(gè)廣場(chǎng)，有“三教合十”四個(gè)大字。“三教合一”為五千年文博園和諧文化最顯著的體現(xiàn)。五千年文博園將孔子列國(guó)行群雕、老子雕像、釋迦牟尼臥佛共同構(gòu)成儒、道、佛“三道并流”的看點(diǎn)，形成“三教合一”的和諧思想。廣場(chǎng)很大，志愿者和孩子們紛紛在廣場(chǎng)合影。
徽州文化村是五千年文博園為了展示和弘揚(yáng)徽州文化，將非常有特色的徽州文化精華濃縮在此?；罩荩癜不拯S山市、績(jī)溪縣及江西婺源縣?；罩菸幕且粋€(gè)極具地方特色的區(qū)域文化，其內(nèi)容廣博、深邃，有整體系列性等特點(diǎn)，深切透露了東方社會(huì)與文化之謎，全息包容了中國(guó)后期封建社會(huì)民間經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生活與文化的基本內(nèi)容，被譽(yù)為是后期中國(guó)封建社會(huì)的典型標(biāo)本。北京的志愿者一睹徽派建筑的眼福。
孩子們到了根雕館。
還登上了高達(dá)22米的“盤(pán)龍”。之所以是22米，導(dǎo)游說(shuō)是因?yàn)槎露執(zhí)ь^，所以選擇建22米。
從盤(pán)龍下來(lái)，回頭正望到“問(wèn)天閣”。問(wèn)天閣為五千年文博園中心建筑，與景點(diǎn)“古南岳”、“屈原問(wèn)天”、“華表”成一直線，成為五千年文博園的中軸線。起名“問(wèn)天閣”，源于2000多年前中國(guó)詩(shī)人屈原對(duì)自然界和人生求索的名作——《天問(wèn)》，又因其為文博園最高建筑，問(wèn)天閣這個(gè)名稱(chēng)就應(yīng)運(yùn)而生了。其座西面東，坐落在烽火臺(tái)座上，占地面積約3000平方米，為三層三重檐，呈方亭式，每面57米。問(wèn)天閣通高26米。由多個(gè)歇山式組成復(fù)合式屋頂，青磚徽瓦。上層檐為縱橫相交四面顯山的歇山頂，正脊交叉處置銅頂。東檐下懸“問(wèn)天閣”巨匾。二層檐下設(shè)石欄一圈，供游人登高望遠(yuǎn)。下層檐四面各加一歇山式抱廈，整體造型頗具唐樓遺風(fēng)、宋閣韻味，扇門(mén)和檻窗采用三交六椀菱花隔，極為精致。山下遠(yuǎn)眺之，問(wèn)天閣雄偉莊重、古雅挺拔。據(jù)說(shuō)，登閣憑眺，滿目佳景，登上問(wèn)天閣可將整個(gè)景區(qū)的旖旎風(fēng)光盡收眼底，但由于時(shí)間有限，孩子們沒(méi)能登上問(wèn)天閣，只遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了問(wèn)天閣壯麗的美景。
暢游一個(gè)下午，孩子們很歡樂(lè)，仁愛(ài)志愿者們卻一直提著心，由于一個(gè)大家庭有二十多個(gè)孩子，志愿者要保證不能有一個(gè)孩子落隊(duì)，還要照顧孩子們的安全，很是辛苦，但志愿者們說(shuō)，看到孩子們的笑容，這一點(diǎn)辛苦都值了！
游園后，孩子們寫(xiě)下了他們的感受。
“即使走了很多路，感覺(jué)很累，但是心里是很快樂(lè)的。我看到中國(guó)文化的久遠(yuǎn)，看到二十四孝，我知道了古代人是很重視孝的。因此，我們要尊重長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)他人，要將愛(ài)發(fā)揚(yáng)光大，要將愛(ài)一直傳遞下去?！?br /> “了解到中華五千年的傳統(tǒng)文化的博大精深，認(rèn)識(shí)到中國(guó)古人的孝德之心。中華的傳統(tǒng)文化需要我們新一代去傳承和發(fā)揚(yáng)！”
“當(dāng)我們?nèi)⒂^五千年文化的文博園，我們體會(huì)到要珍惜物品，也學(xué)到了知識(shí)，感受到古代人民的勤奮和勤勞！”
“覺(jué)得和‘家長(zhǎng)’在一起真的很開(kāi)心，也很快樂(lè)，雖然我以前去過(guò)文博園，但沒(méi)有完全看到所有的展區(qū)。這次是導(dǎo)游帶著我們，
去了很多好玩的地方，我真的很開(kāi)心?！?/p>
“文博園凝結(jié)了各種文化因素，真的很漂亮，有點(diǎn)目不暇接的感覺(jué)，感受到了文化的精深。感覺(jué)很精彩，內(nèi)容包含很多，在短時(shí)間內(nèi)無(wú)法細(xì)致體會(huì)。各組的家長(zhǎng)們都組織得很好，還有導(dǎo)游姐姐很熱情。大家都很累，志愿者們更不用說(shuō)。這次活動(dòng)很有意義的?！?/p>
“這次參觀文博園，讓我學(xué)到了很多歷史，但在我們的家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下參觀更有意義。他們是那么用心地守候著我們！”
“文化依然繁榮，景象如此生動(dòng)！陪同我的新家庭，我深受感動(dòng)。我們不但不孤單，而且很開(kāi)心，笑得很燦爛！”
“經(jīng)過(guò)下午三個(gè)小時(shí)，我覺(jué)得我們雖然才來(lái)了幾天，但大家都非常地團(tuán)結(jié)，有些同學(xué)沒(méi)水喝，其他同學(xué)連忙遞上自己的水，讓我感受到了真的是快樂(lè)幸福的一家。”
“參觀文博園后，我們都感覺(jué)有一點(diǎn)累。我想，作為志愿者的哥哥姐姐們比我們更累。在這個(gè)集體生活中，每天都會(huì)有許多新體驗(yàn)、新感受。在文博園里，我們?cè)谝黄鹜鏄?lè)很多地方，就像一個(gè)大家庭很開(kāi)心。那種開(kāi)心我無(wú)法用筆描述，只能用心去感受?！?br /> ……