奉粥堅(jiān)持到第三天，我碰到魏公村心棧的李京云老師來回龍觀心棧做帶動(dòng)。李老師是一位經(jīng)驗(yàn)很豐富的心棧志愿者，對心棧的工作很有心得。在他的帶動(dòng)下，每天的前行都特別有氣氛。

我覺得這個(gè)李老師很不同，于是從第一天開始，就跟在他身邊奉粥，偷師學(xué)藝。幾天觀察學(xué)習(xí)下來，我發(fā)現(xiàn)老師奉送愛心粥有三個(gè)特點(diǎn)：
特點(diǎn)一：站如松
奉送愛心粥時(shí)，李老師站的很是端正，而且紋絲不動(dòng)，仿佛一顆挺立的松樹，有種不卑不亢的儀態(tài)。大多數(shù)時(shí)候，他都是原地不動(dòng)就把粥奉出去了，偶爾有年紀(jì)大的路人行動(dòng)緩慢，他也只是上前半步，恭敬地奉上，仿佛送出去的是一份無比珍貴的禮物，每一杯粥都奉的很莊嚴(yán)。

相比之下，我奉起粥來就顯得有些隨意。通常我都是追著路人到處跑，有時(shí)候，還“攔路打劫式奉粥”，常常把路人逼的走投無路，只得接粥。粥雖然奉出去了，但我總覺得哪兒不對勁，缺少了點(diǎn)啥。偷師的這兩天，我跟著李老師用這種“站如松式”的方式奉粥，漸漸地就有了不一樣的感覺。
“攔路打劫式奉粥”送出去的粥數(shù)量多，但卻很像是在完成任務(wù)，感覺內(nèi)心還是浮躁的。“站如松式奉粥”奉出去的數(shù)量雖然沒有之前的多了，但我發(fā)現(xiàn)自己忽然有了不一樣的感覺，能感覺到每一杯的不同，感覺每一杯粥的份量，感覺自己胡亂漂浮的心仿佛漸漸落了地，生了根，有了著落。
特點(diǎn)二、娓娓道來
李老師講奉粥祝福時(shí)，語速不急不緩，吐字清晰。雖然是娓娓道來，但他的這種方式卻給我一種有種擲地有聲的感覺，很有磁性，很吸引人。
“早上好！請喝一杯愛心粥，祝您一天好心情！”我講這句奉粥祝福語時(shí)，雖然聲音洪亮，但很多時(shí)候語速掌握不好，感覺不是在跟人交流，而是在例行公事。
如果行人緩緩走來，我講得還好一些，不太趕著說；如果行人快步走過，我說這句話的速度也會加快，我的語速仿佛被路人帶著跑。有時(shí)候我自己都會問自己，你講這么快，人家聽的清嗎？如果行人騎車飛馳而過，或者突然出現(xiàn)，我則會慌不擇言，一句完整的也說不了了。一早上這樣你追我趕的奉完粥，整個(gè)人都不好了。
用“娓娓道來式”的奉粥方式，我覺得自己的心定了許多，奉粥時(shí)和路人會有真正的溝通交流。娓娓道來的時(shí)候，我才注意到，其實(shí)很多行人雖然沒有接粥，但他們聽到奉粥語是臉上卻有了微妙的變化。有的人嘴角上揚(yáng)了，有的人臉扭過去了，但耳朵卻在認(rèn)真的傾聽，有為表情嚴(yán)肅的叔叔，這幾天竟然開始沖我微笑了……
特點(diǎn)三、隨機(jī)應(yīng)變
李老師奉粥時(shí)，除了說“早上好！請喝一杯愛心粥，祝您一天好心情！”這句大家經(jīng)常說的祝福語外，還經(jīng)常會隨機(jī)應(yīng)變的說一些話。我舉幾個(gè)常見的例子吧
如果有年輕人熱情的過來接粥。李老師會在對方接粥時(shí)說一句“歡迎來做志愿者?！被蛘摺皻g迎參與慈善事業(yè)?！?br />如果行人捧著一杯愛心粥路過，李老師會微笑著沖人家點(diǎn)頭，說“請把這份愛傳遞出去?！?br />如果行人接粥時(shí)感謝我們，李老師會說“感恩您。“或者“請慢用”；
如果行人沖我們拜拜手，或者說吃過了，李老師很恭敬地跟人家說“祝您吉祥如意”。
……
這些話我第一次奉粥就在仁愛的前行學(xué)習(xí)材料里看到過，而且每次來奉粥時(shí)也都會跟大家一起念。但奉粥時(shí)，我從來沒有用過這些話，也不知道怎么用。
通過實(shí)踐，我感覺這種“隨機(jī)應(yīng)變式“奉粥法很管用，能夠真的跟路人互動(dòng)起來。
感謝李京云老師給我樹立了一個(gè)榜樣，幫我打開了一扇窗，原來奉粥也可以這樣生動(dòng)！