2016年12月3日，“為愛傳遞、為愛堅守”仁愛慈善基金助學(xué)走訪曲陽獻愛心活動開始啟程。早上5：47分，我們按照約好的地點在七里莊集合，然后一起搭郝紅云老師的車。

在這當(dāng)中，發(fā)生了一些小插曲。因為我和于淑慧老師都是第一次參加此活動，對路線不熟悉，后來還是郝紅云老師找到我，又去接于淑慧老師。同去的陽陽老師的愛人身體不舒服，但還是支持陽陽老師參加此活動。素素老師出門時忘記帶杯子，又趕回家去取。經(jīng)過一番忙亂，大家終于集結(jié)到位。

按照流程，我們早上簽到，有老師為大家準備了愛心早點。因分發(fā)各個小組的走訪物資需要裝車、我們都沒有時間吃早飯。感恩仁愛慈善基金會義工的周到的后勤保障，尤其是組長賈建茹老師，第二次全家總動員參與此活動。

在助學(xué)的路上無論遇到什么困難，大家都沒有埋怨或者指責(zé)，而是堅持承擔(dān)。我想，這就是愛的力量吧。

仁愛助學(xué)的隊伍通常是自駕車組隊前往的。行前大家都做好了車輛、人員、物資的梳理，提前進行了志愿者的入戶走訪培訓(xùn)。

7:50分從杜家坎出發(fā)去曲陽助學(xué)高速路上

每個小組發(fā)一個手臺，為了聯(lián)絡(luò)，要求路上出現(xiàn)緊急情況能相互溝通。

規(guī)定很貼心，要求每個手臺每人說話不超過1分鐘，以保證信息暢通。行車在同一車道，要求統(tǒng)一避讓大卡車，通過手臺及時回應(yīng)各個小組是否跟上車隊、是否在同一車道行駛。

 

 一路上，為了不讓司機師傅疲憊，文宣義工使出了渾身解數(shù)：唱歌、說笑話、猜謎語、打油詩；給枯燥的旅途增添了歡聲笑語；帶著仁愛之心上路飛吧！

看我們小志愿者王家寶在認真的回應(yīng)車的位置、車道、口令。

美麗的曲陽是“雕塑之鄉(xiāng)”

9:00到涿州服務(wù)站休息。組長賈建茹、愛人王新運、兒子王家寶合影照

曲陽走訪1隊小組合影

1隊10個組2隊11個組總合影

11時27分，我們到曲陽北三環(huán)家居廣場停車，吃午餐。這天空灰蒙蒙的，三輛車開始相互分發(fā)給各個家庭的衣物及生活用品。

午餐在雙霞私房菜餐廳，一進餐廳有熱情義工站成2排歡迎：“你們辛苦了”；給我們每個人分發(fā)一塊糖；并并向我們鞠躬90度。

 

最美義工在餐廳門口迎接我們！見到如此的禮待，內(nèi)心充滿太多感動和溫暖！辛苦你們了！

豐盛的素食午餐

我們?nèi)蕫壑鷮W(xué)團隊、光盤、不浪費！

說起光盤還有1個笑話，當(dāng)時我以為是能看的光盤，自己心存疑惑也沒好意思問，好在沒有冒傻氣！原來是把盤子菜吃光叫“光盤”，真長見識啊!

一粥一飯來思來之不易~ 看，光盤的志愿者團體很有愛吧！

午餐后，后勤勤關(guān)懷員陶友琴讓我寫寫助學(xué)感受及仁愛建議。

那就寫寫吧。

載著滿滿的米、面、糧油、毛毯、衣物、帽子、鞋、襪子；帶著一份溫暖和熱情上路，飛馳的大卡車卷起灰塵四處飄散。志愿者們開著私家車，環(huán)繞在山路十八彎盤山道。

 

第一站我們走訪楊自恒家，從曲陽到楊自恒家大約1個小時左右，已和他姑姑聯(lián)系好。

看最美的志愿者司機蘇楠老師

從霧蒙蒙的仙境走出來，進村終于見到一縷陽光，

南鎮(zhèn)北村寒冷的冬天，冰冷的河水無法阻擋生活的繼續(xù)。老鄉(xiāng)們穿著雨靴在水里洗衣服，看著著如此情景，不免心生悲涼。

楊自恒聽說我們今天來家里。專門請假回來，剛好奶奶和姑姑都在家。

志愿者賈建茹，代表仁愛基金會把助學(xué)款交給奶奶。

這是一個企業(yè)愛心人士從上海捐助的毛毯，一共400條，每戶分1條。

在車上，組長和大家協(xié)商好兩個人一組，組長和于淑慧老師一組負責(zé)和奶奶、姑姑單獨交談；我和蘇楠老師同楊自恒談。大家一起問問自恒的情況，得知孩子在學(xué)校表現(xiàn)非常好，老師都很喜歡他，在學(xué)校還得了獎學(xué)金。組長和他交談，小自恒低著頭表情很不自然，說話聲音小，并用腳不停的蹭地。

姑姑主動介紹說，孩子的奶奶腿不好，骨質(zhì)增生。而自恒的母親……，組長賈建茹老師當(dāng)機立斷把話題岔開，因害怕傷到孩子自尊心，讓蘇楠老師帶自恒去另一個房間。

通過與孩子姑姑的交談得知楊自恒剛出生50天，父親在煤礦因公殉職，孩子滿月后，母親就離開了家。父親離世賠款6萬元，除了喪葬費用，余款用于打官司等，為此母親、姑姑、奶奶之間產(chǎn)生隔閡，從此不再聯(lián)系?，F(xiàn)在的小自恒由姑姑和奶奶撫養(yǎng)。并得到仁愛基金會物資捐贈。

楊自恒今年18歲，在職高技校學(xué)習(xí)汽車修理，自恒非常陽光，在學(xué)校擔(dān)任學(xué)生會副主席，從不遲到早退，不違反學(xué)校規(guī)定，得到老師的嘉獎。

 

每次助學(xué)走訪分別前，志愿者們會給受助孩子系上藍絲帶。

 

這次讓我來念。

我念一句，楊自恒念一句。

 

“從今天起，我愿意陪伴你。感受你的悲傷，參與你的快樂。從今天起，你是我的伙伴，我愿意把我的困惑和經(jīng)驗與你分享。從今天起，你對我來說，是很重要的人！”

系完藍絲帶，組長賈建茹擁抱楊自恒。楊自恒長大了，面對志愿者的熱情有些靦腆！

志愿者和楊自恒家人合影留念

 

同一車的蘇楠老師說：孩子因為家庭變故遭遇心靈的創(chuàng)傷，如同霧中的霾，蒙上一層陰影，希望我們的走訪能打開孩子的內(nèi)心世界。 

 

之后，我們走訪第二個家庭，也是楊自恒家的親戚。由自恒帶著我們?nèi)ズ物S颯和宣宣家，姐妹兩人父母離世，現(xiàn)在兩個孩子由姑姑和姑父撫養(yǎng)。

 

組長賈建茹是第二次來這里，其他人都是第一次，兩個孩子面對陌生人很沉默。颯颯17歲在高中學(xué)習(xí)雕塑、泥塑，從學(xué)習(xí)線條繪畫開始，我把她的畫都拍照了，問她繪畫學(xué)習(xí)多久，颯颯說從九月份開始學(xué)習(xí)，我問一句，她說一句。

在颯颯身上，我看不到她的喜或悲，問她喜歡畫畫嗎？她說喜歡，每次回答都很簡短，臉上寫著落寞和沉靜。

 

在孩子齊整的留海的下，藏在一雙憂郁的眼睛。我們與孩子談學(xué)畫畫，稱贊她有畫畫的天賦，試圖找到交流的突破口，結(jié)果颯颯還是安靜而沉默。后來我主動與孩子相互加了微信把電話留給她，鼓勵她學(xué)好以后教我畫畫。

 

何颯颯姑姑家小百貨店

何颯颯的畫

義工建茹代大家送給何颯颯提前準備的繪畫紙。

 

我和蘇楠老師、何颯颯、何宣宣合影留念。

 “從今天起，我愿意陪伴你。感受你的悲傷，參與你的快樂。從今天起，你是我的伙伴，我愿意把我的困惑和經(jīng)驗與你分享。從今天起，你對我來說，是很重要的人！”

 

當(dāng)念這些時，我能感覺到颯颯的聲音有些哽咽，雖然孩子沒有流淚，但是我能看到她感動的樣子。這時，蘇楠老師幫颯颯系好藍絲帶，并擁抱了颯颯，颯颯欣然接受，并將這份愛傳遞給撫養(yǎng)自己的姑姑，姑姑卻躲開了，倒是姑父欣然接受了。這時的颯颯臉上開始露出笑容。

颯颯的妹妹叫宣宣，目前11歲，上四年級，聽姑父說前兩年什么都不會，現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績好多了，宣宣和姐姐一樣安靜而沉默。

 

我無法猜測孩子幼小的內(nèi)心世界，但是我能深深感受到她們內(nèi)心對失去父母那種迷茫而無助的“痛”。

司機蘇楠老師系藍絲帶：

 

在颯颯家，蘇楠老師一直要和楊自恒照相，可是楊自恒沒有答應(yīng)，每當(dāng)一說照相楊自恒臉刷的就紅了，非常害羞。最后，我們來了個合影照。

兩家孤兒助學(xué)走訪圓滿結(jié)束。

令人欣慰的是，何颯颯還加我的微信，注明何颯颯。我很快回復(fù)了她。

 

我說：“颯颯不要忘記我們的約定啊，一起畫畫，一起學(xué)習(xí)，你學(xué)得好，要多教我?！?/div>