需要守護(hù)的心
繼今年夏季助學(xué)行之后，這是我的第二次助學(xué)活動，當(dāng)?shù)弥梢栽俅巫咴L曲陽的那幾個(gè)孩子之后，我按耐不住激動的心情，在系統(tǒng)里報(bào)了名。后來因?yàn)槲覀兘M里其他老師們都臨時(shí)有事，我們組與14組合并，成為1420組，并且我承擔(dān)組里文宣。剛開始只覺得文宣工作是一項(xiàng)繁瑣勞累的工作，但當(dāng)我舉起相機(jī)的那一刻起，我意識到這也是一個(gè)很重要的角色，用圖像記錄并用文字解說，通過圖片和文字，讓大家了解這些走訪家庭的現(xiàn)狀，形成記錄以便跟蹤他們的變化。這是一件人人拾柴火焰高的事。
兩組并組，最大的問題就是走訪孩子的數(shù)量增加了一倍，難免每個(gè)孩子走訪的時(shí)間就會少一些，所以我們也提前做了計(jì)劃，把給每個(gè)孩子的禮物提前分配好，這樣可以省下更多時(shí)間跟孩子和孩子父母溝通。
第一天下午，我們先走訪了14組的三個(gè)學(xué)生。我們先到永寧中學(xué)接上其中一個(gè)走訪學(xué)生劉小含，同時(shí)讓她充當(dāng)我們的小志愿者。在學(xué)校時(shí)遇到了小插曲，聯(lián)系不上班主任，開不出假條，小含也就出不了學(xué)校。怎料慈善事業(yè)天來助。偶遇親切熱情的英語老師，聽我們講到是仁愛慈善助學(xué)，他代替班主任開出了假條。千恩萬謝后帶著小含開始走訪旅程。
首先抵達(dá)的是張小月家，這個(gè)學(xué)生爸爸去世，去世前家境不錯，爸爸正在著手修建家里二層小樓，可惜樓蓋到一半爸爸突然去世，小月和媽媽就這樣搬進(jìn)了半成品的家里，一住就是這好幾年。沒見孩子時(shí)，聽到她這樣的身世，我以為會看到一個(gè)滿面愁容悲觀厭世的孩子。沒想到一見面，她爽朗的笑臉就融化了我的疑慮。孩子陽光愛笑。愛笑的女孩子運(yùn)氣總不會差！第二個(gè)走訪的是宋小璇，從小跟爺爺奶奶生活，平時(shí)大伯和姑姑照顧著她。村子不太好找，要駛過一段水路和一段山路，所謂跋山涉水。孩子比較倔強(qiáng)敏感，不是很好溝通。我們帶去的小志愿者此時(shí)竟起了破冰的作用，同齡女孩子比較好溝通，通過她們的溝通，孩子的笑容逐漸打開，也愿意跟我們溝通了。
小璇很好強(qiáng)，在班里學(xué)習(xí)成績很好，近期當(dāng)選為學(xué)校代表參加市里的詩詞朗誦比賽。并落落大方地為我們朗誦了一首《滿江紅》。聽完聶老師給小璇做了指導(dǎo)，小璇終于露出羞澀的笑容，表示會為比賽加油準(zhǔn)備。離開小璇家時(shí)，她瞪著亮晶晶的眼睛告訴我：姐姐，以后我也要像你們一樣做志愿者！小小的愛已經(jīng)在她的心里發(fā)芽，這就是我們愿意看到的！
準(zhǔn)備去小志愿者小含家時(shí)，已經(jīng)晚上七點(diǎn)多了，天已經(jīng)全黑了。終于抵達(dá)小含家，屋里沒有任何取暖設(shè)施，只靠一件棉門簾將屋外的冷氣隔開，在昏暗的燈光里，已經(jīng)發(fā)黃的墻壁上排著一根電線，連著屋中垂下來的那只只能照亮周圍一圈的燈泡。家中爸爸跟媽媽離異，至今杳無音訊，媽媽跟爺爺奶奶以及小含兄妹三人生活，家中沒有經(jīng)濟(jì)來源，只能靠撿煤渣，廢酒瓶等度日。下午走訪去了兩個(gè)同學(xué)的家，本來還很興奮的小含面對著這個(gè)家，始終低著頭，當(dāng)提到學(xué)習(xí)成績的時(shí)候，終于忍不住眼淚哭了起來，哭得讓人心酸。中考因?yàn)槿种顩]有進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)，并且因?yàn)椴贿m應(yīng)高中學(xué)習(xí)和生活，在月考中考試成績不理想，使原本好強(qiáng)的小含再也忍不住了。陳微老師和我就之前我們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)跟小含聊了一下，才慢慢平息下來。幾天前，小含給我發(fā)信息，說課間根本沒時(shí)間看書。感覺我們資助的很多學(xué)生都面臨初中升高中的轉(zhuǎn)折階段，很多學(xué)生都有不適應(yīng)現(xiàn)象，家長不會指導(dǎo)，就會存在一些心理障礙。希望能夠成立一個(gè)專門的助學(xué)小組，幫助處于這種銜接階段的學(xué)生，使他們安全度過適應(yīng)期。等我們回到本部，已經(jīng)九點(diǎn)多了。一天過去了，晚上躺在床上，想著這幾個(gè)學(xué)生，心里久久不能平靜。
早飯后，成功獲得18組老師李亞秋老師相助，我們一行五人開始20組學(xué)生的走訪。第一家是小欣家，爸爸離家出走，多年杳無音訊，媽媽智力有障礙，自己兩個(gè)弟弟，其中一個(gè)也不幸遺傳媽媽的疾病。就這樣，姐弟三人與媽媽和爺爺奶奶生活在一個(gè)40多年土胚房，漏風(fēng)漏雨，陰暗狹小。小欣看到我時(shí)，開心地抿嘴微笑，我和李老師跟她都是夏天見過一次，問是否還認(rèn)識我們，她很開心地點(diǎn)頭，并引我們一行人來到家中。之前組里曹老師幫他們申請低保，并積極尋找失蹤的父親，對我們甚是感激。因曹老師此次因身體問題沒有來走訪，爺爺三番五次詢問曹老師的情況，并要準(zhǔn)備讓我們帶一只雞回去。我覺得這就是我們助學(xué)行的意義，力所能及，幫助解決他們解決不了的事情。送錢，送物可能解一時(shí)之需，但是對他們的關(guān)注和幫助若只通過一次走訪一小時(shí)的聊天，收效是很少的，他們需要的是我們不時(shí)的關(guān)心和跟進(jìn)，這也是助學(xué)活動最難之處。小欣試穿組里毛婷婷老師給她帶的鞋子時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她腳上還穿著那雙單帆布鞋，穿上后即便鞋子有點(diǎn)擠腳，她也不愿意脫下來。也呼吁大家如果有四十碼的女棉鞋，或者160身高的冬季保暖衣褲，可以給小欣家捐贈。第二家走訪的是小盼，靦腆高冷小美女。也在曲陽5中，學(xué)習(xí)成績很好，每次考試均前十名，媽媽提起來都很自豪。爸爸去世，家里大小事務(wù)媽媽都整理得井井有條，很干凈利落。張小盼話較少，全程都低著頭，不是很自信的樣子。其實(shí)她笑起來的樣子很漂亮。第三家走訪的是小陽，爸爸離世，跟媽媽和哥哥生活。上次走訪時(shí)滿墻的獎狀非茶抓眼球。這次去又多了兩張，進(jìn)步獎。由于孩子在上學(xué)，這次沒有見到。媽媽說到高中一開始也沒適應(yīng)，考試成績不如以前好，壓力也有點(diǎn)大。但是每次考試也都有進(jìn)步。這次媽媽再也沒有提輟學(xué)的事情，表示只要他考得上，愿意供他讀大學(xué)！
這次走訪，給我感觸最大的是，孩子們的堅(jiān)強(qiáng)和努力。面對逆境，他們像倔強(qiáng)的小草，在凜冽的寒冷中抬著翠綠的頭，不懼風(fēng)雪。但是，他們又是脆弱的，本來青蔥的歲月，要承擔(dān)著普通小孩想都想不到的悲傷和壓力。我們給他們帶來外面的關(guān)愛，同時(shí)也給他們帶來外面的希望和憧憬，這種希望和憧憬是需要精心呵護(hù)的，不小心可能也會刺碎他們脆弱的心。兩次助學(xué)行使我越來越感覺到助學(xué)并非聊聊天拍拍照那么簡單，如果要真正幫到他們，是需要我們付出更多精力和時(shí)間的。