轉(zhuǎn)眼此事已過去一周，再想起時(shí)，依然心潮澎湃，法喜充滿。

緣起是從一位北京仁愛慈善基金會(huì)的老師那得知，基金會(huì)近期有助學(xué)活動(dòng)，剛好自己在中國(guó)少年兒童新聞出版總社工作，知道編輯那有一些閑置的童書，便想是否可以捐給孩子。

那會(huì)兒臨下班，剛好中少社圖書中心領(lǐng)導(dǎo)從身邊走過，便和領(lǐng)導(dǎo)說了此事，又問領(lǐng)導(dǎo)那是否有閑置的樣書可以捐給孩子，領(lǐng)導(dǎo)二話未說，立刻攢出一堆。內(nèi)心感動(dòng)又竊喜。把自己那留存的書也放一起，剛好一小箱。

第二天，和熟悉的編輯部主任老師溝通后，也得到了大力支持。主任老師動(dòng)員編輯們開始整理樣書。不一會(huì)，便整理出一箱。我拿筆開始一本一本記錄、分類、統(tǒng)計(jì)。

嶄新的童書一本一本增加，不一會(huì)就裝了三大箱，我試著搬了搬，沉甸甸的都快有點(diǎn)搬不動(dòng)了，心里的喜悅難以言表。雖然是我自己都很喜歡但也沒有的書，雖然也不是給我的，但是不知為何，心里簡(jiǎn)直樂開了花。

因?yàn)槌醯綀D書中心，和很多編輯老師并不是很熟悉。所以，也沒好意思向不太熟的編輯老師征書。但是在這個(gè)過程中，有一些編輯老師路過，在了解了緣由之后，便也很主動(dòng)的參與到我們的捐書活動(dòng)中。

不到半天時(shí)間，就整理出了三大箱和一小箱的書。趕快拍圖和仁愛的老師們分享，大家都很開心。仁愛的老師說，請(qǐng)編輯老師們發(fā)揮特長(zhǎng)，給孩子寫一些鼓勵(lì)他們的明信片，隨書一起送出。

 

我想，那就干脆讓中心的編輯老師們都寫吧，給孩子的祝福越多越好不是嗎。捐沒捐書不重要，重要的是傳遞出我們的愛心。于是，我拿著一沓沓明信片，鼓起勇氣一位一位老師的傳達(dá)，正在忙著接電話的老師就拜托鄰座的老師幫忙傳達(dá)。

老師們大都很快樂的接受，也有的老師有些靦腆的說，自己的字寫得不好看，要不就不寫了吧。我趕快歡喜地說，字漂不漂亮不重要，有愛心就好！結(jié)果老師們很快寫好，陸續(xù)送過來，我看著那么多充滿關(guān)愛的、或溫暖、或親切、或智慧的話語，被感動(dòng)得好多次都忍不住要落淚。

想起昨日捐書的中心領(lǐng)導(dǎo)，想起是不是要讓他也寫呢，但是他太忙了，會(huì)不會(huì)煩擾到他呢？?jī)?nèi)心小小的糾結(jié)了一下之后，還是敲了他辦公室的門，說出了請(qǐng)他寫明信片的請(qǐng)求。但他確實(shí)很忙，面容微露難色，我又鼓起勇氣歡喜的請(qǐng)求道，“繆老師寫一句半句就行，幾個(gè)字也行，哪個(gè)孩子收到繆老師寫的，就中大獎(jiǎng)啦?！币?yàn)榭偙O(jiān)不僅是單位領(lǐng)導(dǎo)，也是一位著名的編輯家、漫畫家、作家。

出乎我意料的是，總監(jiān)不僅寫了好幾句，還連寫了5張明信片，語氣既親切又溫暖，讓我深受感動(dòng)。數(shù)一數(shù)收上來的明信片，一共48張，心里可不只是樂開了花，那真是比花朵里長(zhǎng)出金銀財(cái)寶都開心。

而且更出乎意料的是，那些我并沒有向他們征書的編輯和領(lǐng)導(dǎo)們?cè)趯懥嗣餍牌螅谷恢鲃?dòng)的整理出了好多書給我，讓我送給孩子們。沒有書可以捐的領(lǐng)導(dǎo)，還給孩子們捐出了兩大包筆記本。

晚上下班后，我繼續(xù)統(tǒng)計(jì)、分類、整理。不僅把原來沒裝得很滿的四個(gè)箱子都塞得滿滿的，又額外裝出三大箱，一共裝了7箱。

盡管是枯燥的統(tǒng)計(jì)工作，但我絲毫沒覺得疲憊和厭倦，一直記錄整理到晚上9點(diǎn)半，對(duì)應(yīng)標(biāo)記好書籍的相關(guān)信息，并把大家寫好的明信片一一拍照留念。把全部工作做完時(shí)，時(shí)間已經(jīng)很晚，所以想著第二天再送。

 

因?yàn)橐婚_始沒想到能有這么多書，所以原計(jì)劃就是自己打個(gè)車給仁愛送過去。但是，后來整理了7箱書，發(fā)現(xiàn)運(yùn)輸竟然也成了個(gè)問題。所以在書籍裝箱后的第二天下午，我又向圖書市場(chǎng)部領(lǐng)導(dǎo)求助。領(lǐng)導(dǎo)一秒都沒有猶豫，十分慷慨的指派了車為大家送書。

在一位非常熱心的男編輯老師的幫助下，我們把書裝上車，請(qǐng)司機(jī)師傅開車運(yùn)送。下午5點(diǎn)，我收到司機(jī)師傅的短信，說書籍已經(jīng)安全無誤的送達(dá)仁愛管理物資的老師手中。

仁愛基金會(huì)助學(xué)部的陳福老師說，這些書將會(huì)在近期的助學(xué)活動(dòng)中被分送到保定下面的各縣，如定興、淶水、順平、雄縣、棗強(qiáng)等。想到孩子們收到書時(shí)的感動(dòng)和喜悅，所有的辛苦都顯得那么微不足道。隨后，我又應(yīng)仁愛老師的要求，整理了書籍的清單，發(fā)給了物資管理的老師，以供核對(duì)和參考，以及按需分配。

在書籍整理裝箱的那天傍晚，編輯部主任一直在單位陪著我，她怕我一個(gè)女孩子不好搬書，就一直等到我都封好箱子，和我一起搬上拖車才走。那時(shí)，剛好中心領(lǐng)導(dǎo)也沒走，又問起基金會(huì)的情況。我和他說了自己了解的基金會(huì)項(xiàng)目，以及親自參與其中的經(jīng)歷和感受。

比如，仁愛助學(xué)是如何一對(duì)一持續(xù)書信關(guān)懷孩子的內(nèi)心的，以及仁愛心棧是怎么奉送愛心粥的，還親自向他演示奉粥的動(dòng)作、細(xì)節(jié)和用心。于是，領(lǐng)導(dǎo)起了和基金會(huì)官方合作做慈善的意愿，還說了自己頗為創(chuàng)新的想法，讓我和基金會(huì)溝通。

 

就在前兩天，領(lǐng)導(dǎo)和基金會(huì)的老師進(jìn)行了一次非常愉快的面談，進(jìn)而確定了合作的意愿和方向。我真的沒有想到，一份小小的愛心不斷傳遞，最后還能開啟這樣好的善愿。感慨、感恩領(lǐng)導(dǎo)和編輯們的善良和慈悲！以及仁愛老師的引導(dǎo)！也希望有更多的企業(yè)、組織、個(gè)人參與進(jìn)來！一個(gè)人的愛，力量是有限的。但是，讓愛傳遞，大家的愛不斷匯聚，力量就是不可估量的！

 

對(duì)了，忘了說，那天晚上整理好書籍之后，歡喜之心難自抑，就發(fā)了朋友圈。第二天，社里另一個(gè)中心的領(lǐng)導(dǎo)也問起捐書的事情，說他們也要捐。還有北京的一位大學(xué)老師也留言，說有衣物要捐。

 

你看，在這個(gè)世界，人人都享有慈善不是嘛？仁愛就是這樣觸手可及！

親愛的家人和朋友們，那就讓慈善從我們開始，繼續(xù)傳遞吧！

讓我們的愛心匯聚成溪流、江河和湖海，不斷地滋潤(rùn)著我們的心靈家園和腳下的山河大地！

 

                 ——洛小乖寫于2016-12-23

文編：清風(fēng)  圖編：思如

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