【 編者按 】
3月22日，新華網(wǎng)以《你所未知的，一群默默奮斗著的中國(guó)少年》為題，發(fā)表了劉小呆寫的這篇反映農(nóng)村失學(xué)少年如何成才的文章。文章情真意切，娓娓道來(lái)，講述了一群中招考試300分以下的孩子如何自強(qiáng)的故事。
這個(gè)故事和仁愛慈善緊緊相連，也可以說(shuō)是仁愛慈善給了這些孩子們第二次生命，新的生命，一個(gè)自強(qiáng)不息向上不止的生命。慈善，就是要通過大愛去改變?nèi)说拿\(yùn)。仁愛慈善就是這樣堅(jiān)守十年，一點(diǎn)點(diǎn)去關(guān)注人的命運(yùn)，去改變?nèi)说拿\(yùn)，給他們力量，讓他們找到生命的目標(biāo)，并且堅(jiān)定地走下去。我們分上、下兩集轉(zhuǎn)載這篇文章，就是為了讓更多的生命能夠體悟到善的力量。
一個(gè)人，有了信念和理想，什么困難都能克服。
這一切，緣自李校長(zhǎng)對(duì)這個(gè)群體的孩子的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，還有作為一個(gè)志愿者老師發(fā)自內(nèi)心的使命感。
剛剛把輟學(xué)的孩子們招回校園，一方面要面對(duì)孩子的頑劣和厭學(xué)情緒，一方面還要接受部分家長(zhǎng)的不理解，有的人會(huì)覺得小孩子就應(yīng)該早點(diǎn)打工，解決家庭經(jīng)濟(jì)困難，認(rèn)為李老師耽誤了孩子們的工作。
有一位警察的兒子長(zhǎng)期厭學(xué)，14歲時(shí)怎么管教都不行，沒辦法，把孩子交給李老師，孩子晚上經(jīng)常就從學(xué)校跳墻頭跑了，大家就到處找，找回來(lái)，再跑，多少次，反反復(fù)復(fù)，最后都想放棄了。
當(dāng)李老師再次見到那位魁梧的警察父親，絕望地轉(zhuǎn)過身去，痛苦地哭泣。又心軟了，再次把孩子留在了學(xué)校，繼續(xù)堅(jiān)持。
很多孩子們就這樣發(fā)泄著他們好動(dòng)的青春。
跳墻跑的，光找也不是辦法，李校長(zhǎng)就在他們跳墻的地方，等著他們平安回來(lái)就好。有的時(shí)候給他們放上小板凳，放上饃，玩累了就吃！
半夜里，常常要守著孩子們的跳墻處，守上幾個(gè)小時(shí)，等他們回來(lái)?；貋?lái)了，再溝通，再交流，再想辦法。憑著強(qiáng)大的心力，徹夜不眠地跟這些體能和精力都嚴(yán)重過剩的孩子較勁。
就這樣，有的孩子開始轉(zhuǎn)變。
后來(lái)那位警察的兒子，終于有一天，開了竅，也不跑了，好好學(xué)習(xí)了，后來(lái)高中畢業(yè)走進(jìn)了警官學(xué)院，畢業(yè)后成為了一名警察。
還有一個(gè)孩子，被父母從家里趕了出來(lái)，沉湎網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)嵲谑翘珖?yán)重了，父母忍無(wú)可忍，給了他一張席子，讓他去道口的一個(gè)廣場(chǎng)上去睡，不要他了。
他聽說(shuō)文心高中招生，自己跑到學(xué)校，找到李校長(zhǎng)，被留下來(lái)。但是，很快，問題就來(lái)了，這個(gè)孩子只要不玩游戲，就會(huì)嘔吐，自制能力幾乎都沒有，隨時(shí)隨地會(huì)犯種種的錯(cuò)誤，難怪父母都不肯要了。
細(xì)心的李校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，有可能不僅僅是網(wǎng)癮的問題，就帶他到醫(yī)院做了個(gè)徹底的檢查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，頭部有過創(chuàng)傷。經(jīng)過與父母核實(shí)，確認(rèn)初中時(shí)頭部受過撞擊。
治療頭部兼治療網(wǎng)癮，慢慢地，孩子恢復(fù)了，后來(lái)考進(jìn)財(cái)貿(mào)學(xué)院，畢業(yè)后從事測(cè)繪工作，現(xiàn)在竟成了測(cè)繪隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。
李校長(zhǎng)自己也有孩子，卻很難兼顧，學(xué)校的事情忙，家里的事情都要交給先生。一開始先生也有不理解，后來(lái)還是很欽佩她的這份堅(jiān)持和韌勁，也親眼目睹了轉(zhuǎn)變的孩子給家庭帶來(lái)的幸福以及孩子本人生命軌跡的改變，雖然自己也要面對(duì)和接受很多的困難，但也越來(lái)越支持她。
李校長(zhǎng)的先生偶爾也到學(xué)校幫幫忙，很感慨這里的工作壓力之大。因?yàn)闆]一會(huì)兒，某個(gè)孩子就惹事了，然后就要去解決和處理。
剛招回校園的孩子，打架是家常便飯。有一個(gè)孩子，生性就好斗，體能還特別好，一直就打架闖禍，還特別能打，讓母親操心了心，不停地跟在后面給孩子收拾局面。
終于有一次，這孩子打了別人的孩子，人家家長(zhǎng)不依不饒，母親賠錢后，再給別人下跪磕頭。直到有一天，這個(gè)孩子又在外邊闖禍了，惹得人家家長(zhǎng)追進(jìn)學(xué)校又把他暴揍一頓。
這樣的孩子，慢慢地，在李校長(zhǎng)身邊，習(xí)性也開始收斂，開始改變，也是開竅了，不再依賴打架斗毆獲得存在感，就被李校長(zhǎng)送進(jìn)了北京體育學(xué)院，專修搏擊散打。后來(lái)，應(yīng)征入伍，成為了一位特種兵戰(zhàn)士。
對(duì)提前離開學(xué)校的青少年來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)游戲，港臺(tái)的黑社會(huì)打斗片等等，就成了模仿的目標(biāo)。孩子們都稀里糊涂，也搞不清楚自己在干什么，認(rèn)為，這就是一切。
很多闖禍的孩子并不知道自己做錯(cuò)了，更不知道自己對(duì)父母的傷害有多大。直到在李校長(zhǎng)的學(xué)校里，后來(lái)再到北京仁愛慈善基金會(huì)，慢慢學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，一邊參與志愿者的慈善活動(dòng)，做義工，一邊刻苦學(xué)習(xí)，備考，才漸漸意識(shí)到過去的想法和行為是不妥的。
這些孩子剛開始在北京備考，有的人會(huì)因?yàn)橄爰?，偷偷跑掉，然后大一點(diǎn)的同學(xué)去把他追回來(lái)，孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，會(huì)在深夜里躲在角落里哭泣，同學(xué)們就會(huì)徹夜地尋找，找到他，然后和老師一起相互鼓勵(lì)。
有的孩子病了，作為同學(xué)，也作為身在異鄉(xiāng)的小伙伴們，就送他去醫(yī)院，就醫(yī)陪伴。
遇到學(xué)習(xí)不順，以及別人的質(zhì)疑時(shí)，孩子們也會(huì)迷茫，就會(huì)去質(zhì)問老師，我們這樣真的能考上嗎？但很快，出于對(duì)老師的信任和愛，以及之前學(xué)長(zhǎng)們的成績(jī)，就轉(zhuǎn)心了，把迷茫和猜疑化做動(dòng)力，繼續(xù)努力。
通過在餐廳勤工儉學(xué)的體驗(yàn)，孩子們幾乎就不怎么花錢了，他們通過自己的切身體會(huì)，覺得，父母賺錢太不容易了，自己能省一點(diǎn)就省一點(diǎn)，過節(jié)放假回家，很多同齡返鄉(xiāng)的孩子抽煙喝酒聚會(huì)，這些孩子不抽煙，不喝酒，不亂串門，在家里陪伴父母。
逢家庭親友聚會(huì)，被勸酒，孩子們就喝點(diǎn)白開水。
孩子們身上所展現(xiàn)的正能量，不僅讓他們自己重新走上一條更加陽(yáng)光的生活道路，也激勵(lì)了生活條件和學(xué)習(xí)條件優(yōu)越的城市孩子們。有的家長(zhǎng)得知了這個(gè)群體的存在后，就把自己的孩子送到他們身邊來(lái)，和他們一起吃苦，一起學(xué)習(xí)，都有很大的進(jìn)步和改變。
他們甚至懂得如何幫助因條件優(yōu)越而傲慢的孩子，幫他們洗衣服，贊揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)他們改正自己的習(xí)氣，影響他們學(xué)會(huì)尊重和愛自己的父母。
甚至，他們懂得陪伴因叛逆而長(zhǎng)期和父母失和的孩子。給孩子信心和力量，也給父母信心和力量。
還有一位家長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)自己在美國(guó)讀書的孩子只關(guān)心自己的學(xué)業(yè)，放假更多地是思念和依賴母親。
聰明的母親就把自己的孩子介紹給這個(gè)群體的孩子，讓他也感受傳統(tǒng)文化在一個(gè)人的身上經(jīng)過實(shí)踐后獲得的力量。
很多人都意識(shí)到，經(jīng)過這樣培養(yǎng)的孩子，走進(jìn)大學(xué)校園，意志力和生存能力、學(xué)習(xí)能力、和周圍人的交往能力都好很多，責(zé)任感也要強(qiáng)很多。
6月份
李老師的這一批學(xué)生將參加2017年全國(guó)普通高考。
之前，苦于學(xué)校的藝考專業(yè)課師資不夠，所以，才帶著孩子們一邊在北京仁愛慈善基金會(huì)做志愿者，一邊獲得志愿者老師的輔導(dǎo)，現(xiàn)在她的學(xué)生畢業(yè)后，有的也可以當(dāng)老師了。
同時(shí)，也通過這幾年的歷練，她和她的志愿者伙伴們以及學(xué)生們也成為一些慈善項(xiàng)目的主力，承擔(dān)起很多責(zé)任。
2017年3月份
文心高中又要招生了，對(duì)培養(yǎng)300分以下的孩子有了更多的方法。
根據(jù)當(dāng)?shù)睾⒆觽兊呐d趣特點(diǎn)，學(xué)校除了常規(guī)體制內(nèi)的文化課、也注重傳統(tǒng)文化的教育和實(shí)踐，同時(shí)開設(shè)動(dòng)漫藝考班、IT班、足球班。
讓暫時(shí)失去學(xué)習(xí)興趣的孩子有更多的機(jī)會(huì)在校園里成長(zhǎng)，尋找到自己的興趣和愛好，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)校有幾十畝的不施化肥和農(nóng)藥的桃園和梨園，老師和孩子們都要參與種植與勞作，培養(yǎng)吃苦耐勞的品質(zhì)和有機(jī)農(nóng)業(yè)的觀念，每年掛果的時(shí)候都因?yàn)榈乩砦恢闷h(yuǎn)，沒有人知道，多數(shù)果實(shí)都爛在地里。
從2008年到今年，近200名畢業(yè)的孩子，有很多孩子在北京仁愛慈善基金會(huì)做志愿者。
在承擔(dān)慈善項(xiàng)目的過程中，除了學(xué)會(huì)了動(dòng)漫制作、自媒體的制作和應(yīng)用、寫作，還學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)直播技術(shù)的應(yīng)用，他們計(jì)劃從果樹開花時(shí)，就進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播，讓網(wǎng)友們親眼看到這些果實(shí)的成長(zhǎng)歷程，一直到果實(shí)成熟。
然后賣掉這些質(zhì)量很好的桃和梨。然后她們要用這些資金維修校舍，幫助更多的300分以下的孩子們回到校園，為他們學(xué)校文心高中和他們的家鄉(xiāng)做出貢獻(xiàn)。
他們的成長(zhǎng)，不僅影響了很多身在北京條件優(yōu)越的城市家長(zhǎng)和孩子，也影響了當(dāng)?shù)氐暮芏嗉议L(zhǎng)和孩子，他們從北京帶回到滑縣的慈善項(xiàng)目，助學(xué)、奉送愛心粥、啟明書院等等，讓當(dāng)?shù)氐募议L(zhǎng)和孩子們看到了生活中另外一個(gè)榜樣。
“除了打工和網(wǎng)絡(luò)游戲，一個(gè)少年還可以這樣成長(zhǎng)和生活，學(xué)習(xí)和實(shí)踐，努力和追求?！保ㄍ辏?/font>
來(lái)源：新華網(wǎng) 文：劉小呆
—美編：媛媛—
