寫在前文：對我來說，公益這條路走的并不平坦，有迷茫，有困惑，有躊躇不前，有步履維艱。有一度我找不到指引我的方向，只能在黑暗里摸索。直到遇到了仁愛。

  2017年4月8日星期六，68名志愿者自駕，從北京一路前往河北省張北縣，去看望早已等待在那里的75名孤兒。

這是我第三次參加助學(xué)活動，也是我作為組織者之一，組織此次助學(xué)活動，親身參與并經(jīng)歷助學(xué)背后的故事。

此次活動從發(fā)布報名通知到圓滿完成活動僅僅21天，大量的協(xié)調(diào)工作，車輛、物資、人員、司機、小組、房間分配等，而這些都是志愿者們用業(yè)余時間完成的！

團隊中有心理學(xué)老師，有從廣東司法警官學(xué)院過來考察的教授，有公司老總，也有擁有深厚國學(xué)功底的知識達人，有七八歲的小志愿者，還有六十歲的阿姨；有已經(jīng)堅持助學(xué)8年的老志愿者，也有不斷加入的新志愿者，還有一家人一起參加助學(xué)活動；志愿者職業(yè)、年齡各異，但因為關(guān)注孤兒的成長和教育走到一起。

其實，想做點公益的想法已經(jīng)在腦海中盤旋了許久，自己也打聽過一些公益群體，如北京順義太陽村，也加過一些公益群，慢慢的，心里越來越清晰，做公益，尤其面對弱勢兒童，不能頭腦發(fā)熱，也不是湊個熱鬧，不是即興表演，當(dāng)然更不是給點錢就是公益。自己一直沒有想明白，志愿者在孩子的一生中到底扮演的是一個什么樣的角色？起到的是一個什么樣的作用？抑或是沒有找到合適的契機，抑或是感覺自己沒有準(zhǔn)備好，所以始終沒有勇氣邁出那一步。

終于一次偶然的機會，公司請仁愛基金會的老師培訓(xùn)，我沒有任何猶豫的報了名，于是我的助學(xué)之路，從這次培訓(xùn)開始。

回想第一次去參加助學(xué)，盡管做了充分的培訓(xùn)，從仁愛的背景、助學(xué)的理念、組織的活動，到志愿者的分享，心里仍然充滿了忐忑，心里也做了各種設(shè)想，具體該怎么面對家庭殘缺的孩子，陌生的孩子可能不會接納我，我的***可能會遇冷，溝通可能會碰壁……事實上，這各種預(yù)料之中的事情，也確確實實的在走訪過程中發(fā)生了，而且比設(shè)想的意外還多。

而對于志愿者團隊，我也心存疑惑，到底是什么讓他們在這條路上一直堅持？就像張北縣教育局的李老師，自己一個人默默堅持做了5年，而我們讓他談感想的時候，他僅僅說了一句話“下次你們來的時候我還會在”。

筑夢

說起助學(xué)對于孤兒的意義，絕不僅僅是給一點物質(zhì)上的幫助。而實際上，在進行過實地走訪后就會明白，我們所帶去的物資和助學(xué)款，對他們來說實在是杯水車薪。

家庭的殘缺，身體的殘疾，我們通通幫他們解決不了，我們唯一能做的就是跟他們聊聊天，玩一會兒，給他們講講外面的世界，幫助他們建立自己的信心和面對困境和未來的勇氣。

回想起第一次參加助學(xué)時聽到一位正在讀初中的女孩志愿者與受訪的孩子的約定：六年后，我在北大醫(yī)學(xué)部等你。我想，對于他們彼此來說，這是最有力量的約定了吧！

鑄人

或許不是每個人都有夢想，亦或許，不是每個人都能獲得世俗眼中的成功，但是用心的、積極的、擁有人格的活著，也是一種成功吧！

也許，我們物質(zhì)生活上比他們要好很多，但在人格上應(yīng)是平等的。一個孩子跟我說，他一年都不會吃一次肉，可是在他拿到教育局老師給他們準(zhǔn)備的零食時，他會給我也拿一份；他拿到兩塊香蕉的時候，他會把那塊發(fā)黑的自己留著，好的給我；他會在吃飯的時候記得幫我取餐具拿紙巾，只是兩次見面，他已經(jīng)把我當(dāng)成他的朋友，給我講他生活中的故事。

孩子淳樸的內(nèi)心，面對艱難生活的堅毅讓我們感動，也讓我們震撼，如果我們面對同樣的境地，我們會怎樣？是否比他們做的更好？

他們只是目前遇到了困難，就如同我們也會在生活中遇到困難一樣，周圍的人一份溫暖的關(guān)愛，一句貼心的鼓勵，一個有力的擁抱，就會在精神上給予我們加持的力量。

而對于志愿者來說，互助互愛，才會創(chuàng)造出一個良性循環(huán)的助人氛圍，而我們在這個氛圍中同樣受益。幫助他人的同時，升華自己，這是只有通過親身經(jīng)歷才能體會到的。這些影響會在生活中時時跳出來提醒自己，珍惜當(dāng)下，知足感恩。

就像前聯(lián)合國秘書長安南在“2001國際志愿者年”啟動儀式上所講：“志愿精神的核心是服務(wù)、團結(jié)的理想和共同使這個世界變的更加美好的信念”。

助人自助，****成己。希望這份愛和堅持能夠陪伴他們，也陪伴我們一直走下去，樂觀面對未來生活中所有的未知。