2018年5月19日的助學(xué)是我第二次參加仁愛助學(xué)活動(dòng)。沒有了第一次的好奇和忐忑，有的是一份牽掛，這半年里每個(gè)家庭里的孩子都生活的怎么樣呢，我心里想象著，我希望他們都有好的變化，但什么又是好的呢，真心希望每個(gè)家庭都不要再有不好的事情和變故發(fā)生了，這便是最好的日子了。日復(fù)一日平淡安定的生活，不就是我們希望的嗎？
常家兄弟
我們來學(xué)校時(shí)，正是午休時(shí)間，我們?cè)诶蠋熮k公室等了一會(huì)兒，小常遠(yuǎn)就跑來了，他見到我們非常開心。距高考還有20多天，常遠(yuǎn)狀態(tài)很穩(wěn)定、精神也很好。孩子學(xué)習(xí)非常用心努力，丁老師給常遠(yuǎn)特別的指導(dǎo)，讓他放下包袱，輕松考試，曉潔老師為常遠(yuǎn)帶去了特治的驅(qū)蚊液，也帶去一個(gè)好消息——等考完試，仁愛慈善會(huì)為高三考生組織填報(bào)志愿的免費(fèi)活動(dòng)。邢娜老師最用心，為常遠(yuǎn)和弟弟準(zhǔn)備了護(hù)身符和兩本漫畫書《了凡四訓(xùn)》和《論語》，等考完試，慢慢讀來肯定會(huì)受益無窮。我們都用最虔誠的心為孩子祈禱，希望他如愿以償，順利考上大學(xué)，成就自己想要的人生。
常遠(yuǎn)的弟弟，想成為一名廚師，現(xiàn)在每天在飯店工作到九點(diǎn)以后才能回家，獨(dú)自照顧著爸爸，兩兄弟都在為他們的家努力著。看到這個(gè)家，雖然曾經(jīng)有過不幸，現(xiàn)在也很艱難，但總是讓我們志愿者感到一股撲面而來的力量，尤其是爸爸堅(jiān)定的眼神，一直還在我的腦海里閃現(xiàn)。我感覺我們能為他們做的是那么有限，這一家男子漢卻一直鼓舞著我們。
誰成全了誰的愛
祥子比去年年底長高了不少，也壯實(shí)了，臉紅紅的健康可愛。他見到我們非常高興，為我們撩門簾、搬凳子。特別帶我們?nèi)ゴ蚯锴В锴嵌咀咴L時(shí)給曉潔姐姐的承諾，孩子一直記著，秋千是他自己做的，非常牢固結(jié)實(shí)，蕩起來非常舒服，大家都玩得特別開心。
我們一起去看他家養(yǎng)的牛，孩子懂得很多生活常識(shí)，關(guān)于養(yǎng)牛、種地和各種農(nóng)活，說起來一套一套的，好多話我們都沒聽說過，什么“河沒頭兒，海沒邊兒，牛沒上牙，狗沒肝兒”。讓我們這些大人都大開眼界，令人佩服。
奶奶看著我們和孩子玩得那么高興，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)地開心地笑著。從奶奶那里了解到祥子因?yàn)閷?duì)春天的桃花花粉過敏，前不久剛犯了一陣皮膚病，把身上的皮膚都抓爛了，吃了西藥剛好利索。年年到了季節(jié)就會(huì)犯這毛病。
姐姐在石家莊上學(xué)一直沒見到，寒暑假才會(huì)回家，奶奶說她的假肢也不太好了。把腿都磨破了，非常不便，每次通電話心里都會(huì)很難受，所以就很少打電話。等放假后，要讓姑姑帶她去天津更換假肢。
我們的到來，能為這個(gè)家庭做的太少太少。孩子厚道、聰明、勤勞還特別有愛心，為我們帶來了最純真的快樂。我總覺得不是我們來關(guān)懷他，而是他在溫暖我們，我們總惦記著他，總回味著看到他的那份開心和喜悅。
孩子是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力
到小凱家時(shí)，只有爺爺在后院掃地，沒多會(huì)兒小凱就打了兩桶水回來了。小凱干活兒很麻利，他把水倒到灶臺(tái)上的桶里，這就是他們做飯和飲用的水。
小凱的爺爺奶奶還都很健康，奶奶還是特別容易激動(dòng)，總是拉著志愿者的手一說話就落淚。
小凱馬上就要初三畢業(yè)了，一邊學(xué)習(xí)一邊還有沉重的家庭負(fù)擔(dān)，他每天六點(diǎn)起床做飯，照顧爺爺奶奶和哥哥。孩子看起來比冬天時(shí)更白凈瘦弱些，很靦腆，起初是背對(duì)著我們說話，在丁老師的提醒下轉(zhuǎn)身面對(duì)我們，但還是總是低著頭。
邢娜老師贈(zèng)給孩子兩本漫畫書《了凡四訓(xùn)》和《論語》，鼓勵(lì)他多讀書，孩子說他自己也在網(wǎng)上買書，愛看《查理九世》。
再過幾天就要中考了，深深地為他祈禱?；氐郊艺碚掌瑫r(shí)，發(fā)現(xiàn)我所拍的小凱的照片，他總是低著頭，手還不自覺的摸著頭，摸著下巴，很難找到一張端正的照片。曉潔老師說這是一種內(nèi)心緊張和焦慮的反應(yīng)。對(duì)于在這樣一個(gè)家庭環(huán)境下頑強(qiáng)成長的孩子，他能接受到的關(guān)懷和認(rèn)可太少了，一直是他在照顧別人。也沒人教導(dǎo)過他如何與人交流。通過小凱，我感覺我們的走訪應(yīng)該給孩子更多心靈的支持，他心理的問題比艱難的生活條件更緊迫，這也是助學(xué)倡導(dǎo)的“以資助為起點(diǎn)，心靈關(guān)懷為重點(diǎn)”的意義所在。我們心里裝著愛去走訪，但遇到問題時(shí)，這份愛怎么才能變成幫助和方法呢？突然特別想去學(xué)習(xí)，起碼要學(xué)習(xí)一下心理學(xué)。真想給他一個(gè)大大的擁抱，這次我們所說的鼓勵(lì)和認(rèn)可的話太少太少了。
寫在走訪后
原來每次走訪都有不同的感受，這份感受會(huì)隨著時(shí)間的推移加深，變成一種影響和改變。第二次走訪前，我不知道這次會(huì)有什么樣的感受，我還在想會(huì)不會(huì)越走越平淡？事實(shí)證明，我錯(cuò)了。我愛上了這些孩子，我愛上了這個(gè)團(tuán)隊(duì)，這樣一群人-----他們是那么溫暖純真簡單。每個(gè)人都是那么美好，吸引著我。出發(fā)前我兒了決定和我一起去。我特別慶幸他沒有錯(cuò)過這次活動(dòng)。這是一次能凈化心靈的活動(dòng)?；氐郊?，我們吃過飯，分享著一路上的感受，突然他走到我身邊抱著我說，“媽，其實(shí)你是世界上最好的媽媽?！蔽也恢鞘裁此姾透惺苡|動(dòng)了他。
他說：“我感覺‘感恩’‘感謝’和‘老師’這三個(gè)詞特別好，能一下讓人與人之間的關(guān)系變得特別和諧。”他還一直念念不忘張苗老師，一直問張苗老師怎么沒有來，他說：“張苗老師專注地吃飯的樣子特別‘感人’?！?/b>
每一根陪伴的神經(jīng)都不可觸碰。但愿這些觸動(dòng)他的點(diǎn)都能深深的扎根在他的心里，也能讓他有機(jī)緣去多做些讓人感動(dòng)的事。
文：劉波