仁愛(ài)慈善，人人享有慈善，仁愛(ài)觸手可及
熱情洋溢的夏天，
心外的世界已是五月。
在這個(gè)熱情洋溢的夏天里，
在心靈世界的某一個(gè)角落里，
是否——依然如冬天一般的孤單，
期盼著、盼望著一群天使，
心懷善愿而來(lái)，
溫暖如花永遠(yuǎn)開(kāi)放！
用愛(ài)與尊重，趕走內(nèi)心寂寞與孤單
文：李鐵靜
北京松堂醫(yī)院。
我今天陪伴的老人是個(gè)完全沒(méi)有交流的奶奶，開(kāi)始看我的眼神都是麻木的，我跟她交流，完全沒(méi)有反應(yīng)，以至于讓我感覺(jué)老人是沒(méi)有意識(shí)的。我呆呆地坐到老人旁邊看著，陷入極度悲傷之中，我問(wèn)自己，人老了都是這種狀態(tài)嗎？我的父母將來(lái)也會(huì)是這樣嗎？我自己將來(lái)呢？
特別慶幸的是，我今天跟著的幾位老師都是老志愿者，他們給我上了堂生動(dòng)的關(guān)愛(ài)課，讓我懂得了用心交流！看著他們逗著老人，開(kāi)心地夸贊老人，就像兒女和父母一樣，我被深深地感動(dòng)了。
我想如果躺在這兒的是自己的媽媽，那我還會(huì)這樣呆坐著嗎？想到這里，我就掀起老人的被子，把她的手拉出來(lái)握著，老人一下子有了反應(yīng)，她緊緊地攥著我的手，用一種渴盼的、慈愛(ài)的、又有點(diǎn)探尋的眼神看著我，張了張嘴想和我說(shuō)什么。我的心當(dāng)時(shí)疼了一下，眼淚一下流了下來(lái)。老人感受到了我的真誠(chéng)，心與心的交流，我也深深的感到自責(zé)和慚愧，同時(shí)也有一種說(shuō)不出的喜悅。老人是有意識(shí)的，她能感知到我的心，我和老人就這樣相互握著手，彼此注視著對(duì)方。我用親切的、鼓勵(lì)的、發(fā)自內(nèi)心的疼愛(ài)眼神看著老人，老人的眼神慢慢的變得安詳、喜悅，更多的是信任，我開(kāi)始和她說(shuō)話，我說(shuō)您想跟我說(shuō)什么就說(shuō)吧，我聽(tīng)著呢！
其實(shí)越老的人越害怕別人遺忘，越害怕寂寞，越害怕孤單。因?yàn)槲覀儧](méi)有做，或者是漠視、或者是無(wú)奈、或者是忘卻了，所以老人們長(zhǎng)久地期盼著，也長(zhǎng)久的壓抑著，我們應(yīng)該對(duì)老人懷有愛(ài)與尊重，讓他們感受到來(lái)自整個(gè)社會(huì)的關(guān)懷與溫暖！
觸碰·播撒愛(ài)的種子
文：周華欣
今天與其說(shuō)是我們?nèi)ヅ惆槔先藗儾蝗缯f(shuō)是老人們?cè)谌彳浳覀兊膬?nèi)心，在觸碰我們內(nèi)心最柔軟的部分，放下自己在世俗社會(huì)的一切角色，只是耐心地傾聽(tīng)與陪伴。
每一個(gè)人都會(huì)變老，所以當(dāng)我們的父母真正老去無(wú)法動(dòng)彈的時(shí)候，當(dāng)我們自己躺在床上無(wú)法動(dòng)彈、無(wú)奈、迷茫的時(shí)候，我們是否做好了面對(duì)的準(zhǔn)備？
很開(kāi)心的是當(dāng)我們結(jié)束了一個(gè)小時(shí)的陪伴，孩子對(duì)我說(shuō)，“媽媽我們下次還過(guò)來(lái)好嗎？”我相信一顆愛(ài)的種子已經(jīng)種下，期待下一次的陪伴，感恩所有為活動(dòng)付出的老師們，你們辛苦了！感恩！
心·傾聽(tīng)
文：畢玉秀
今天，關(guān)愛(ài)的老人比較特殊，病房九張床住了七位老人，只有一位老人能交流，護(hù)工告訴我們，這位老人說(shuō)話聽(tīng)不懂。但事實(shí)并不是這樣的，老人一看到我們，就把手伸了過(guò)來(lái)，與每一位老師都握了一下手。
老人的語(yǔ)言要用心去傾聽(tīng)，老人內(nèi)心有很多話，想要表達(dá)他的苦和痛。我們能在短時(shí)間給與老人的是讓他快樂(lè)，就夸贊他，表?yè)P(yáng)他！看到病房中老人，那么的痛苦，我們無(wú)力解決，只能祈求老天保佑這些老人。
心靈交融·您有明亮的眼神
文：王愛(ài)香
我今天陪護(hù)的主要是一位姓張的老先生......我說(shuō)，那我稱呼您張老先生，他點(diǎn)點(diǎn)頭，然后就扭過(guò)頭去，不再理我，停了一會(huì)，我試探著問(wèn)，我給您放歌聽(tīng)好嗎？他指指耳朵，原來(lái)，他聽(tīng)力有問(wèn)題，我不再說(shuō)話，默默地坐在一邊，陪著他看旁邊的老先生跟另一位師姐聊天聽(tīng)歌。
過(guò)了一會(huì)兒，桂師姐送來(lái)了彩紙，我默默折了幾個(gè)火箭和小衣服，忽然，心里一動(dòng)，在一張彩紙上，寫(xiě)上“您有明亮的眼神”，遞給老先生看，當(dāng)他看懂了我寫(xiě)的內(nèi)容，立刻露出了燦爛的孩子般的笑容?？吹竭@樣的笑容，我的心里好像剎那間照進(jìn)了一片陽(yáng)光，好溫暖。
快樂(lè)由心造·快樂(lè)心是自身的演繹
文：張曉蕾
今天第一次參加老人關(guān)懷活動(dòng)，感觸頗深，需要關(guān)懷的其實(shí)是我們。其中印象最深刻的是我所關(guān)懷的老人家那歡喜及樂(lè)觀的態(tài)度。一切為心造，兩位老人用自身演繹了善心、歡喜心所能營(yíng)造的生活狀態(tài)。八十歲老人躺在床上都能那么歡喜，我們世間生活中的小小不如意又怎能變成我們的煩惱呢？
聽(tīng)?wèi)颉ふ奂垺?ài)的交流
文：楊曉芳
這次終于來(lái)了，雖然坐了三個(gè)小時(shí)的車才到達(dá)，但是到了松堂醫(yī)院，看到這么多兄弟姐妹后立刻就不累了。聽(tīng)完松堂的介紹更是讓我激動(dòng)的不行，滿懷期待的一定要給老人很多的愛(ài)，很多的溫暖。
我看到了老人的簡(jiǎn)單介紹，看到年齡的時(shí)候，我不禁一驚，才66歲，我一下子腦子就蒙了，他比我爸才大幾歲！跟老人溝通起來(lái)有些吃力，我倆互相都聽(tīng)不太懂......老人就一邊聽(tīng)?wèi)蛞贿吙次艺奂?。臨走前，我對(duì)老人說(shuō)，我們馬上就要走了，我們握個(gè)手吧，很高興認(rèn)識(shí)您，老人開(kāi)心的把手伸出來(lái)，露出了沒(méi)剩幾顆牙的嘴，笑著說(shuō)：嗯嗯。
老人這個(gè)年齡就病倒了，讓我真的很心疼，讓我想到了我的爺爺、我的父母，孝養(yǎng)父母，刻不容緩！
奉獻(xiàn)·感悟自己
文：佟景芝
感恩仁愛(ài)慈善志愿者團(tuán)隊(duì)，給了我一個(gè)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，今天又給我上了生動(dòng)的一課。看到老人生活不能自理，老人家用他們的病苦教導(dǎo)我們?nèi)嗽鯓踊?，要怎樣做好?dāng)下，把有限的生命，投入到為人民服務(wù)中去。
想到老人家當(dāng)年為國(guó)家，為社會(huì)，為家庭做出了一定的貢獻(xiàn)。有無(wú)數(shù)的好心人，關(guān)懷他們，沒(méi)忘記他們，體現(xiàn)了人道主義。參加關(guān)懷老人活動(dòng)，使我更加熱愛(ài)生活，去掉傲慢心，去掉名利心，踏實(shí)工作。
一個(gè)聽(tīng)的世界·不舍
文：許萬(wàn)祥
我和常老師一組，陪護(hù)的病人是一位孩子，只有21歲。由于疾病留下的后遺癥，雙目失明，手腳佝僂著不能自理，他不能下地走動(dòng)，每天只能靠在床邊聽(tīng)電視，他沒(méi)有穿衣服，肚腹間只圍了一個(gè)床單兒。
聽(tīng)到我們進(jìn)來(lái)他很興奮，他的嘴很甜，“叔叔，叔叔”的叫著問(wèn)這問(wèn)那 ，這是我第二次見(jiàn)他，他很會(huì)說(shuō)話，不等我們開(kāi)口，他就滔滔不絕的講了起來(lái)，這哪是我們來(lái)陪護(hù)他呀，這整個(gè)是我們被陪護(hù)了?？粗矍暗乃?，想起了自己的兒子，自己兒子21歲的時(shí)候，每天早上起來(lái)抱著籃球出門了，晚上抱著足球回來(lái)的，哪有時(shí)間跟我聊天兒跟我說(shuō)話呀。
透過(guò)孩子滔滔不絕的話語(yǔ)，我聽(tīng)出了他的孤單寂寞，他太需要和人聊天了。他講聽(tīng)到的電視，他知道國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的名字，還知道很多明星，還會(huì)唱很多歌。 我們怕他嗓子干，勸他休息一會(huì)，他不肯，他說(shuō)特別喜歡志愿者叔叔……
時(shí)間很快就過(guò)去了，我提醒他，我們要走了，要開(kāi)會(huì)去。
孩子突然提高了聲音，加快了語(yǔ)速，他要在短短的時(shí)間里，把心里想說(shuō)的話，都說(shuō)出來(lái)。他想吸引我們，不愿讓我們離開(kāi)他；我們和他道別，他不愿說(shuō)再見(jiàn)，雙手抱在胸前，默默的，聽(tīng)著我們退出房間。
孩子別難過(guò)，我們?nèi)蕫?ài)志愿者，每周都會(huì)有人來(lái)陪伴你。
后勤·愛(ài)
文：桂亞君
今天我沒(méi)有著重陪伴哪位老人，主要給大家做后勤工作。為了讓大家在陪伴老人的過(guò)程中有下手處，或者緩解初次來(lái)陪伴老人的志愿者緊張、無(wú)所適從的情緒，所以準(zhǔn)備了一些彩紙、剪刀發(fā)放到各個(gè)病房。當(dāng)我進(jìn)入各個(gè)病房時(shí)，就看到有的老師在深情的為老人們唱著五六十年代的老歌；有的在做著手語(yǔ)操；有的在和老人happy的聊著；有人在慈愛(ài)的默默的看著病榻上無(wú)法溝通交流的老人！
看到這樣的場(chǎng)景，我深深的被老師們放棄休息時(shí)間、放棄陪伴家人而來(lái)無(wú)私奉獻(xiàn)的善行感動(dòng)著！善行路上的老師們是最美的！
在每次關(guān)懷活動(dòng)開(kāi)始前，充分的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，有效幫助第一次參加活動(dòng)的志愿者掌握陪伴原則與技巧。我們懷著善愿而來(lái)，更需要開(kāi)啟智慧、圓滿人生。
活動(dòng)開(kāi)始前，鮑老師教大家學(xué)習(xí)了兩個(gè)快樂(lè)調(diào)皮的手指操，老人和孩子是一樣的，用愛(ài)護(hù)幫助幼兒園小朋友的心，去面對(duì)老人時(shí)，老人也會(huì)回歸到童年的快樂(lè)！
陪伴組的群內(nèi)，桂老師和一些老師們都發(fā)了很多音樂(lè)鏈接，當(dāng)我進(jìn)入房間，發(fā)現(xiàn)需要同時(shí)陪伴幾位老人時(shí)，我把音樂(lè)打開(kāi)，老人們聽(tīng)到后，進(jìn)入了特別平和的狀態(tài)。我們要離開(kāi)時(shí)，一位不能起床的老人，非要起身目送我們離開(kāi)，我被老人的反饋深深感動(dòng)了。
一場(chǎng)細(xì)雨，雖不能解決干涸，卻足以帶來(lái)慰藉；一把燭火，雖不能照亮整個(gè)世界，卻足以帶來(lái)希望；一次陪伴，雖短暫而渺小，但留存的溫暖如花永遠(yuǎn)開(kāi)放......