7月14日，快樂(lè)糖果隊(duì)在去密云助學(xué)走訪的路上誕生了，我們是：口香糖、棒棒糖、橡皮糖、棉花糖。隊(duì)名受啟發(fā)于我們最小的志愿者“橡皮糖”自己制作的棒棒糖。請(qǐng)看這就是甜蜜快樂(lè)的糖果隊(duì)組合！
你們一定猜到誰(shuí)是“橡皮糖”了吧，就是這個(gè)陽(yáng)光漂亮的小姑娘。除了隊(duì)長(zhǎng)“棒棒糖”以外，其他三塊“糖”都是第一次到密云助學(xué)走訪的嘍。
“高中太可怕了”
隊(duì)長(zhǎng)“棒棒糖”帶領(lǐng)我們走訪的第一個(gè)學(xué)生是L。L的父親離世的早，母親原來(lái)長(zhǎng)期在外打工，現(xiàn)在工作時(shí)間較靈活，離家也不太遠(yuǎn)，經(jīng)濟(jì)狀況也有些好轉(zhuǎn)。L平時(shí)住校，開(kāi)學(xué)上高三，暑假只有兩周時(shí)間，母親也特意沒(méi)上班來(lái)陪伴她。L品學(xué)兼優(yōu)。跟她聊了高考志愿還有平時(shí)的課業(yè)情況，她首選是一類師范學(xué)校。沒(méi)想到在繁忙的學(xué)習(xí)之余，她還一直在密云圖書館、養(yǎng)老院等做志愿者。瞧！下圖就是L，多么陽(yáng)光有愛(ài)的小姑娘。
“糖塊”們準(zhǔn)備要離開(kāi)L家時(shí)，小志愿者“橡皮糖”問(wèn)了一個(gè)看似她憋了好久的一個(gè)問(wèn)題：“姐姐，怎么能把字寫得又快又好？我要是一寫快了就寫不好了，寫好了又快不了”。L拉著“橡皮糖”的手到了里屋，從書架上拿出一個(gè)地理作業(yè)本，這個(gè)幾十頁(yè)的作業(yè)本是她前一天剛寫完的，最后一頁(yè)的字和第一頁(yè)一樣工工整整。看看里面的題，并不是簡(jiǎn)單的背誦，好多是思維分析題，所有“糖塊”們都覺(jué)得太難了。
L很喜歡我們的“橡皮糖”，又從書架中找出自己刻的印章，并現(xiàn)場(chǎng)把小志愿者“橡皮糖”的姓氏的首個(gè)字母”W”補(bǔ)刻上去，送給了“橡皮糖”。我們這些大“糖塊”們心里癢癢，好生羨慕啊。
隨后，L指著書架上的幾排書，告訴我們這些書她不看了，我們有些詫異，她補(bǔ)充到是因?yàn)樗呀?jīng)看了很多遍了。我們感嘆，基本上我們很少有能看第二遍的書。最后L還從書架上挑選幾本送給我們幾個(gè)大“糖塊”每人一本書。
離開(kāi)后的路上，大家問(wèn)橡皮糖的感受，橡皮糖連說(shuō)幾遍“高中太可怕了”，“高中太可怕了”！她覺(jué)得高中功課好難、壓力好大。大“糖”們笑說(shuō)，“說(shuō)點(diǎn)積極的”，橡皮糖說(shuō)，“姐姐非常棒，她積極向上，不僅學(xué)習(xí)好，還能去幫助別人，很讓人佩服… …”。
一直回想著L的微笑，那樣的純靜、甜美。
一個(gè)人蓋房子的父親
第二個(gè)Q是我們走訪的孩子中家庭生活最困難的。Q的母親改嫁，父親帶著Q及妹妹生活。Q及妹妹均有智障，二人都在特殊（聾?。W(xué)校上學(xué)。Q快15歲了上六年級(jí)，妹妹上三年級(jí)，妹妹因有癲癇不能住校，下學(xué)期開(kāi)始計(jì)劃姐姐帶妹妹每天坐公交車上下學(xué)，單程約1.5小時(shí)。
父親見(jiàn)到我們時(shí)，剛從外面買東西回來(lái)，光著膀子，進(jìn)屋后馬上套上了衣服。看資料顯示，父親一人蓋家里房子至少兩年多了，在這之前，父女三人就住在簡(jiǎn)易的棚子里，房子雖然蓋得很慢，但“棒棒糖”說(shuō)每次來(lái)都有些進(jìn)展，現(xiàn)在已經(jīng)能遮風(fēng)避雨了。父親給我們描繪了蓋房進(jìn)一步的打算，他說(shuō)，客廳兩邊的大屋子會(huì)給兩個(gè)閨女一人一間，他自己只要住在前面的小房就行了。心里面默默的為父親打CALL，父愛(ài)如山，就是如此吧！
臨走前“橡皮糖”跟Q來(lái)個(gè)愛(ài)的擁抱。愿這個(gè)樸實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)、有夢(mèng)想的父親早日把房頂上全、墻刷上涂料、地面鋪好磚。
兩個(gè)運(yùn)動(dòng)健將
這次走訪沒(méi)有看到N，他去懷柔訓(xùn)練準(zhǔn)備市運(yùn)會(huì)比賽。N已進(jìn)大興體校，專門訓(xùn)練自行車。聽(tīng)說(shuō)今年N獲得了一個(gè)全國(guó)比賽第三名。目前在全國(guó)各地訓(xùn)練自行車。他跟爺爺奶奶一起生活，雖然現(xiàn)在回家時(shí)間少了，但是一直跟爺爺奶奶保持電話聯(lián)系。過(guò)兩年等 N到18歲了有望進(jìn)入國(guó)家隊(duì)，爺爺奶奶心里對(duì)他有著無(wú)限的憧憬。
遺憾沒(méi)見(jiàn)到另一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將Y。Y開(kāi)學(xué)上高三了，他算體育特長(zhǎng)生，假期里還要在學(xué)校田徑訓(xùn)練。父親60了，有高血壓、心臟病，一直在吃藥。不過(guò)Y也知道心疼關(guān)心父親了，不太讓父親生氣了。
你快樂(lè)！我快樂(lè)！
晚上分享時(shí)，棉花糖說(shuō)，不同家庭的境遇不同，但是都能看到一顆積極向上的心：品學(xué)兼優(yōu)樂(lè)于助人的L、心懷愿景不言放棄的Q父、術(shù)有專攻奮發(fā)進(jìn)取的N和Y。仁愛(ài)助學(xué)更關(guān)注的是對(duì)這些孤兒和類孤兒長(zhǎng)期的心靈關(guān)懷，真的是幫助別人就是幫助自己，愿我們的走訪給這些孩子帶來(lái)希望，帶來(lái)快樂(lè)。你快樂(lè)！我快樂(lè)！
以下這段話是我們小“橡皮糖”此次助學(xué)走訪的感悟：
今天是我第一次走進(jìn)貧困學(xué)生的家里，去關(guān)懷去慰問(wèn)，憋不住想說(shuō)兩句，去的路上以為是別人需要我，但是回來(lái)的路上卻發(fā)現(xiàn)實(shí)際是我更需要這件事，付出的快樂(lè)沒(méi)法用語(yǔ)言來(lái)形容。當(dāng)我面對(duì)一個(gè)孩子的時(shí)候心中竟然會(huì)有忐忑，聊天這事竟然變得不那么容易，不敢走近孩子的內(nèi)心怕彼此受到傷害，還好老義工首先打破了僵局，其實(shí)與孩子聊天就是找優(yōu)點(diǎn)，建立孩子的自信，我豁然開(kāi)朗聊天這事兒是我擅長(zhǎng)的，接下來(lái)整個(gè)過(guò)程很美妙，但自己的內(nèi)心很掙扎，到底助學(xué)這件事有沒(méi)有紅線，如果有到底在哪里怎樣才能不越過(guò)，當(dāng)孩子和我說(shuō)為了30塊錢的上學(xué)路費(fèi)自己曾掉下眼淚，我一時(shí)間分不清這眼淚是傷心、是委屈、還是無(wú)助的時(shí)候，我懵了，自己想把身上的錢留下，但是這種不負(fù)責(zé)任的付出是否會(huì)讓孩子的世界崩塌，我不敢想象，回程的路上我漸漸明白，我能夠做孩子的一個(gè)朋友，在她的人生路上能夠給予面對(duì)事情的思路，才是我應(yīng)該做的，我希望身在苦中不知苦的孩子能夠感覺(jué)到我們的愛(ài)與溫暖。
文章 | 顧亞問(wèn)
編輯 | 老愚
校對(duì) | 千里芳草
美編 | 芳花影