小忻是一個(gè)15歲的孤兒，跟奶奶相依為命。小忻和奶奶棲身的家，用“破舊不堪、家徒四壁”來形容一點(diǎn)也不過分。但就是這樣一間很簡陋的平房，也不是他們的財(cái)產(chǎn)，只是別人借給他們的臨時(shí)居所。
奶奶腦梗，生活不便。小忻一面和奶奶互相照應(yīng)，一面維持著學(xué)業(yè)，最近被淶水職業(yè)中學(xué)錄取。雖然學(xué)校減免了學(xué)費(fèi)，但是生活的壓力還是很大。
仁愛助學(xué)志愿者走訪的時(shí)候，正巧小忻的堂姐也在。于是大家分頭行動(dòng)，由經(jīng)驗(yàn)豐富的心理學(xué)志愿者傅老師跟小忻交流；其他人分別跟奶奶和堂姐了解情況。
原來這是命運(yùn)多舛的一家。奶奶的大兒子早亡，留下了小忻的堂姐——才上大學(xué)的小瑤。奶奶的二兒子——小忻的父親，也在幾個(gè)月前撒手人寰。奶奶還有個(gè)小兒子，但經(jīng)濟(jì)窘迫，自顧不暇。兩次遭遇喪子之痛，病苦纏身還要照顧孫女，即便能拿到些救助款，老人也生活得異常艱難。說到這里，奶奶不禁老淚縱橫。志愿者們輕聲安慰著，幫她擦去眼淚。
小忻的姐姐小瑤是個(gè)很陽光的姑娘，時(shí)間的流逝和大學(xué)的生活已經(jīng)幫她走出了喪父的哀傷。面對家里的一貧如洗，她也能從容的微笑，謙遜有禮的招待著我們這些來自遠(yuǎn)方的大朋友。
當(dāng)志愿者結(jié)束了和奶奶、姐姐的交流，走到院子里時(shí)，發(fā)現(xiàn)小忻已泣不成聲。傅老師握著小忻的手，一直重復(fù)著一個(gè)問題：
“你還想輕生嗎？
你覺得這個(gè)世界是否有你愛的人？
是否有愛你的人？”
難道這孩子，竟然想到過結(jié)束自己的生命？大家的心頓時(shí)沉了下去。小忻輕聲回答：
“我不想輕生了。
這個(gè)世界上還有我愛的人，
還有愛我的人。”
傅老師又大聲問她同樣的問題，并要求她大聲回答。小忻提高了音量說：
“這個(gè)世界上還有我愛的人，
還有愛我的人。
我不會(huì)再輕生了?！?/div>
傅老師沒有罷休，再一次大聲向她重復(fù)這個(gè)問題。淚流滿面的小忻大喊出同樣的答案，好像把凝結(jié)在她心中最深的哀傷徹底的呼喊出來。這一刻，所有人都動(dòng)容了。原來，一個(gè)看上去樂觀開朗的女孩，內(nèi)心卻承載著常人難以想象的痛苦。當(dāng)聽到她大聲喊出“還有人愛著我，我也還愛著別人，我不再輕生”的時(shí)候，所有人都喜極而泣。
解開了心結(jié)，志愿者們帶著姐妹倆做游戲。兩個(gè)小姑娘手拉手問對方：
我是什么樣的人？
你是什么樣的人？
你是誰？
我又是誰？
在彼此不斷的追問中，在不斷叩問自己的內(nèi)心時(shí)，姐妹兩個(gè)加深了理解，并對自己有了更深入的了解，更找到了人生存在的意義。他們的對話也讓在場的所有人收獲到了滿滿的正能量。
面對生活的困境，兩個(gè)女孩的堅(jiān)強(qiáng)讓人嘆為觀止。小忻不再克制的淚水、吶喊出來的痛苦、釋放出來的壓抑，也讓所有志愿者感到了關(guān)懷的力量和助學(xué)的意義。我們沒能給這祖孫三人帶去太多物質(zhì)上的幫助，但真摯的關(guān)懷和陪伴讓三顆處于黑暗和困苦的心重新點(diǎn)燃、感受溫暖、看到希望。
我知道你笑容的背后隱藏著憂傷。愿我給你力量，讓我陪你堅(jiān)強(qiáng)！
（文中小忻、小瑤為化名）