2014年4月11日，星期五。貴州凱里學(xué)院耕耘文學(xué)社組建7人志愿服務(wù)團(tuán)奔赴江縣老屯中學(xué)，為仁愛慈善基金會(huì)第一家 “幸福鄉(xiāng)村圖書館” 開展首屆閱讀之星評(píng)選活動(dòng)。令人意想不到的是，志愿服務(wù)團(tuán)此行不僅擔(dān)任了閱讀之星評(píng)委，同時(shí)圓滿兼任了摸底考試監(jiān)考老師、圖書館統(tǒng)計(jì)員、中考作文輔導(dǎo)員、課堂同學(xué)以及課間朋友等多元角色。

下午5時(shí)許，志愿者們上完課后將一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，帶上了滿滿的激情與笑容，從凱里學(xué)院正式出發(fā)了。對(duì)于老屯中學(xué)，志愿者們并不陌生，就在1個(gè)月前，他們與仁愛基金會(huì)秘書處代表、幸福鄉(xiāng)村圖書館項(xiàng)目部工作人員等一行40人也從這里出發(fā)，前往那里參加鄉(xiāng)村圖書館揭牌儀式。老屯中學(xué)師生們熱情準(zhǔn)備的迎客山歌、家釀米酒以及彩色的“姊妹飯”的余味，仿佛還在耳畔舌尖縈繞。#p#分頁標(biāo)題#e#

不經(jīng)歷一場(chǎng)風(fēng)雨的洗禮，哪里看得見美麗的彩虹?；蛟S，美好的事情總是出現(xiàn)在挫折之后。載著七個(gè)人的車子雖然在天空剛抹黑的時(shí)刻就到達(dá)了臺(tái)江縣城，但之后卻出現(xiàn)了一個(gè)意外的小插曲。因?yàn)閷?duì)路途不熟悉而走錯(cuò)了道路，不知不覺中，車輪駛上了一條顛簸而冗長(zhǎng)的老路上，等大家發(fā)覺走錯(cuò)時(shí)，為時(shí)已晚，只好將錯(cuò)就錯(cuò)繼續(xù)在山林中穿行，大有“一山放過一山攔”的意味。

稻花鄉(xiāng)里說豐年，聽取蛙聲一片。一路上隨處可聞的蛙聲，兆示著這里辛勤的人們即將迎來一個(gè)豐收年。走錯(cuò)道的小插曲逐漸被憧憬豐年的愉悅所取代，大家嬉說著各自在閱讀中的收獲以及一些小故事，一路歡聲分享著彼此的愜意與成就，與靜謐的星空形成了鮮明的對(duì)比。#p#分頁標(biāo)題#e#

就在車子上山、下山、再上山幾次摸索后，終于在晚上八點(diǎn)半的時(shí)候，抵達(dá)老屯中學(xué)校門口。老師們?cè)鐬槲覀儨?zhǔn)備好了豐盛的晚餐，走了一路的我們確實(shí)也餓了，毫不客氣地?fù)]動(dòng)了筷子把肚子填飽。等到我們匆匆用完晚飯，已經(jīng)接近到孩子們下晚自習(xí)的時(shí)間點(diǎn)了。于是，我們迅速將碗筷放下，走進(jìn)教學(xué)樓，爭(zhēng)分奪秒地運(yùn)用晚自習(xí)最后的十多分鐘，和同學(xué)們交流起來。

中考即將來臨，為了讓同學(xué)們盡可能彌補(bǔ)短板、發(fā)揮所長(zhǎng)，從而考出好成績(jī)，老屯中學(xué)的老師們?cè)谥芰苋找矠楹⒆觽儼才帕嗣卓荚?。于是到達(dá)老屯中學(xué)的第二日上午，志愿服務(wù)團(tuán)扮演了一回監(jiān)考老師的角色，協(xié)助老師們?yōu)槊卓荚図樌O(jiān)考。#p#分頁標(biāo)題#e#

按照老屯中學(xué)地安排，考試在周末的上午進(jìn)行，而下午則是照常上課。于是志愿者們充分利用下午的時(shí)間，兵分兩路，一路人馬到圖書館里擔(dān)任借閱統(tǒng)計(jì)員，整理近一個(gè)月的閱讀記錄，將“閱讀之星”評(píng)選出來。

另一路人馬則融入到同學(xué)行列之中去聽課，并利用課間休息時(shí)間，與同學(xué)們進(jìn)行朋友式交流學(xué)習(xí)。

中考臨近，而同學(xué)們的作文寫作依舊存在一些問題。針對(duì)新了解到的情況，志愿者們決定再次增加服務(wù)內(nèi)容：利用晚自習(xí)時(shí)間，分組到初三年級(jí)的四個(gè)班進(jìn)行作文寫作培訓(xùn)。運(yùn)用自己曾經(jīng)積累的經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)指導(dǎo)同學(xué)們作文素材積累途徑以及寫作技巧。#p#分頁標(biāo)題#e#

2014年4月13日，周日的上午，經(jīng)過了兩場(chǎng)監(jiān)考之后，時(shí)間已經(jīng)臨近12點(diǎn)。因?yàn)樾谐贪才?，大家明天有課，凱里學(xué)院耕耘文學(xué)社7人志愿服務(wù)團(tuán)即將踏上歸途。

于是，大家利用僅有的一些時(shí)間，將初三年級(jí)的所有同學(xué)集合在圖書館門口，完成本次行動(dòng)的服務(wù)核心項(xiàng)目——評(píng)選出閱讀之星，然后將貼紙發(fā)給每位獲獎(jiǎng)同學(xué)，讓他們將自己的閱讀心得寫在上面。

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經(jīng)過20分鐘的書寫，同學(xué)們將寫滿心得的貼紙交到我們手中。在同學(xué)們散去之后，我們將貼紙進(jìn)行了整理，并將貼紙貼到了閱讀心得墻面。